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* * * * * * 请学生注意模仿录音中的语音、语调。 * * 同桌两人一组,一人指着离自己比较远的文具,询问:“What’s that?”,一人回答:“It’s …”。 * * * Warm-up Lead-in Presentation Practice Summary Homework 人教PEP三年级上册Unit4 We love animals B Let’s talk Let’s play Sing a song Review —What’s this? —It’s ... Sing a song What’s this? It’s a pen. What’s that? It’s a book. What’s this? It’s a dog. What’s that? It’s a bear. What’s that? It’s ... What’s this? It’s … What’s that? It’s … Watch and say What’s that? It’s a pig. Look and answer It’s a funny dog. It’s a funny panda. Listen and imitate What’s that? Look! A funny dog! Cool! I like it. A bear? No! It’s a panda. 点击小喇叭或文本框都可以播放音频 Role play 流利地朗读。 流利地表演。 有感情地表演。 B A C 0 两人一组,练习对话并表演,其他同学评价。 Let’s play What’s that? It’s a panda. I like it. Guess! Thanks. What’s that? It’s a ruler. Pair-work 打开U4 B Let’s talk 句子训练,即学即练,检测当堂学习情况。 What’s this? It’s … What’s that? It’s … 1.登录“优教信使”,在“智学助手”下,完成本部分听读作业,进行口语测评。 2.仿照课文,自己编一段对话。 3.登录“优教同步学习网”,预习B Let’s learn中的单词。 * * 教师通过带领学生做I say you do的游戏,帮助学生复习A Let’s learn部分所学单词; 然后通过师生、同桌间问答,复习本单元所学重点句型。 * * Warm-up Lead-in Presentation Practice Summary Homework * * 教师通过带领学生做I say you do的游戏,帮助学生复习A Let’s learn部分所学单词; 然后通过师生、同桌间问答,复习本单元所学重点句型。 * * * * * * * * 请学生注意模仿录音中的语音、语调。 * * 同桌两人一组,一人指着离自己比较远的文具,询问:“What’s that?”,一人回答:“It’s …”。 * * *
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