2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班科学教案16篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班科学教案16篇正文 （1）小班科学活动教案《罐子的秘密》含反思 设计意图： 小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3-5分钟。所以小班幼儿的活动，大致以简单易接受为主。但是，因为他们的年龄特点，设计活动时，必须采用有趣的形式。通过有条理的步骤，一步步深入，试着让他们达到活动的目标，收获活动的知识。 活动目标： 1、听便各种声音，能够大胆用语言表达。 2、有目的的倾听，有准备的猜想。 3、大胆参与活动，体验探索的乐趣。 4、知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 认知准备：已经认识过米、红豆、核桃。 教具准备：PPT课件、红绿灯牌子、音乐。 教学重点难点： 教学重点： 知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。 教学难点： 自然讲述探索结果。 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿与客人老师打招呼，消除紧张感。 2、教师(出示罐子)：你们看，今天金老师给小朋友们带来了好多好多的罐子!(摇动没装东西的罐子)罐子里面都东子吗?你怎么知道没有?(不停摇动，引导幼儿) 幼儿：因为没有声音。 3、