幼儿大班音乐教案《国旗红红的哩》.pdf

《国旗红红的哩》教案 活动目标： 1.幼儿能用自然、响亮的声音有感情地演唱歌曲，唱准歌曲的强弱节拍和 休止符。 2.会用领唱、齐唱等多种形式进行演唱。 3．体验参与不同演唱形式的乐趣。 _活动准备： 1.材料:表现升国旗时的录像资料及歌曲录音。 2.经验:组织幼儿观看小学的升旗仪式。 活动过程： 一、发声和气息练习。 1.引导幼儿回忆升国旗仪式。 提问:前几天我们看到了哥哥姐姐的升国旗仪式，当时你看到了什么，哥哥 姐姐是怎么做 的？ 2.幼儿做呼吸练习。 教师:让我们一起做一做看见升国旗时惊讶的表情。 和幼儿一起做表情：呀—— (不发声)、啊——(不发声)。 3.发声练习。 二、学唱新歌。 1．观看升国旗视频。 提问:除了刚才看到的升国旗的场面，你还在哪些地方见过国旗？今天老师 带了一首歌 唱国旗的歌曲，让我们一起来听听好吗？ 2.教师播放歌曲《国旗红红的哩》录音，幼儿欣赏歌曲。 提问:这首歌里唱的是什么？ 3．幼儿理解歌词。 4.教师边伴奏边有节奏地朗诵歌词，并向幼儿介绍衬词“哩”，幼儿练习。 要求衬词 “哩”轻快、跳跃。 5.幼儿随伴奏练习读歌词，能跟上节奏。 6.幼儿在音乐伴奏下学习唱歌，重点练习唱休止符和顿音。 7.学习用多种形式演唱 学习领唱、齐唱。幼儿熟悉歌曲后，采用一个人唱(领唱)与大家一起唱(齐 唱)的方法 来演唱这首歌曲。请一个小朋友唱第1、2小节，全体幼儿唱第3、4小 节，第5~16 用同样方法唱，第17~24小节齐唱。 _8.学习接唱的演唱方式。 9.学习看指挥唱。教师指挥，幼儿看教师手势唱歌。 三、延伸活动:制作闪闪的五角星。教师指导幼儿用黄色蜡光纸制作五角星。