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- 2021-10-29 发布于四川
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十四、一石二鸟
我撤掉一个倒数第一的, 任命一个倒数其次的, 就让他们俩相互促进去吧 ;
我对罗森的不满已经很久了; 罗森是我的数学课代表, 这一次的数学考试,他竟然考了个 49 分,在男生
中位列倒数第一; 事实上,最近一段时间,罗森的数学成果始终不是很好,总体上出现一个下滑的趋势, 这次最终落到了历史最低点!
期中考试以后, 罗森的班主任把罗森妈妈请到了学校, 我们和她做了一次 长谈;罗森的期中考试成果很不抱负,他不是哪门功课特 别差,而是都很差,我们提到了罗森的学习才能虽然不是最好,但影 响他成果的主要仍是态度问题; 罗森的妈妈很协作学校, 我们当场就对罗森进行了训练,罗森频频点头,显示出态度很好的样子;
我原来以为罗森从今会“触底反弹”,没想到下滑根本就没有结 束;罗森表 面听话,心里对老师的提示却一点都不在乎, 要命的是,他的自我感觉特别好,觉得自己仍不错,考得不好是由于失误,太粗 心等等缘由,有时一次成果尚可便洋洋满意,自命不凡;我从其他老 师那里明白到,罗森别的学科的学习状况也大抵如此;
其他老师对我任命罗森做课代表始终是有疑问的; 他们认为罗森之所以学习不努力跟我有肯定关系; 罗森是一年前这个班级刚组建时被我选中的,那时,我看中的是罗森的热忱与主动;罗森很热衷于收 作业本这项工作, 每天一大早我去办公室, 数学作业本就已经放在我的办公桌上了,假如有人没交,名单也写得很清晰;有时我忘了布置
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作业,罗森也会准时提示我;因此,尽管罗森的 成果不是特殊好,我也从来没有动过要换他的念头;
在别人的眼里, 我对罗森是过于宽容了; 罗森的工作虽然是他的分内事,却常常得到我的夸奖;罗森犯了错误,我也只是温顺地提示 他一番; 罗森有时候在班级里打着我的旗号狐假虎威, 我听了一笑置之;罗森利用收作业的便利搞抄袭活动,我的批判也只是点到即止;
可是罗森让我扫兴了! 罗森辜负了我对他的信任, 连续这样下去不仅对其他人不公,对罗森也是不负责任的;我决心让他“下课”! 罗森的妈妈告知过我, 罗森的成长道路太过一帆风顺, 几乎没有遇到过什么挫折,这次就让他有一个教训吧,我想;可是,又不能让他自 暴自弃, 破罐子破摔, 我该怎么办呢?该怎么和他谈?怎么在班级宣布?新的课代表又该任命谁?我看着点名册, 蓦的,一个惊人的方案浮现心头;
中午在食堂吃饭, 我坐到了班主任老师的旁边; 班主任老师见我愁眉不展,就问最近同学数学学习怎么样;我说,考了一次试,女生 总体成果仍不错, 最低分是女生,男生只有一个不及格, 竟然是罗森, 我要把他撤职;满江 60 分刚刚及格,是男生中的倒数其次名,这两 天我始终对他板着脸孔呢; 班主任听说我要撤换罗森有些惊讶, 问我将任命谁,我回答说,正在考虑呢;言罢,连续低头吃饭;
晚自修课间休息时, 我把罗森和满江叫到办公室里; 满江来的早, 罗森中途上了厕所,拉在后面;满江问我,老师什么事?见我阴森着
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脸不回答,也不敢再问;却听我渐渐地说,等一下,等罗森来了,一起说;
说起这满江,也是个令人头疼的角色;脑子不赖,成果却始终不 抱负;最大的缺点就一个字:懒;作业常常缺交迟交,上课也会开小 差;为人不错, 对同学和老师很热心,班级里的公益事业也很积极去做;因此班主任把临走关窗关灯关门的任务交给他, 满江对待这项工作的态度比对待作业可仔细多了, 从没有出过什么差错; 此人仍有一个最大的特点就是“吃硬不吃软”,捧不起来,假如某天他作业做得 很好,你夸奖了他, 保证一星期之内, 他就会开头作业胡 做或不做;
而假如厉声厉色地批判他, 他可能会仔细做上两个星期的作业; 因此, 在教室里, 我即使看别人时眉开眼笑, 转头看满江也会立刻收敛起笑容;
满江站在我的办公桌前,我却不看他,脸色铁青,深思着什么; 罗森叫着 “报告”进来了,我从一摞试卷中抽出一张递给他;自己 看看吧,我说;又连续复原深思的表情;罗森接过试卷,紧急地看了 起来;隔了几十秒钟,我渐渐地说,这次男生中只有一个不及格,我 没想到竟然是你;我转过身来,加重了语气,你去学校里各个班级去 看一看,哪有课代表考倒数第一名的?!我叹了一口气,转回身去; 你让老师怎么跟全班同学交待?我又放缓了语速, 老师期望你好好地反思一下;课代表的工作,你临时不要做了,这段时间,集中精力, 把自己的成果提高上去
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