单亲家庭学生教育案例（2022年-2023年最新）.pdfVIP

2022年-2023年最新 特别的爱给特别的你 单亲家庭学生教育案例 一、事件的背景 我班男生甲， 13 岁，生活在一个离异的家庭。在他 7 岁时，父母之间的感情 就亮起红灯，家庭矛盾与日俱增，经常争吵不休，大打出手。 9 岁时，父母之间 感情破裂而离婚。甲从小就在家庭矛盾激烈争斗中成长。父母离异后，甲与母 亲生活在一起，母亲由于夫妻感情的破裂，心情十分伤感，又忙于生计，缺乏 对孩子的关爱与交流。使甲自卑，苦闷。消极悲观的心理，造成甲对家庭无归 属感，放学后不想回家，沉迷于游戏，经常逃课，学习成绩极差。由于缺乏家 庭的温暖和家庭教育，使甲行为自由散漫，不遵守纪律，对老师的批评教育有 抵触情绪，与同学关系不融洽。我行我素，常常为了一点小事就与同学发生争 吵。离异的家庭使甲心灵受到创伤，离异的家庭造成了甲脾气急躁，情绪易激 动，言语粗鲁。 二、事件的主题 资料显示：一个从缺乏民主、缺乏平等、缺乏关爱的家庭走出的孩子，很难 从他身上找到责任感、同情心，会造成孩子人格上的缺陷。因此，单亲家庭中 的孩子成为社会关心的焦点。 社会开放和经济全球化的发展，导致的后果是离婚率越来越高，使单亲的孩 子越来越多， 无形中给学校教育带来了诸多的麻烦。 教育无小事， 细节贵如金！ 成功的生命教育往往是从教会孩子做每一件小事开始，而不是告诉孩子们一个 抽象的道理。生命教育中有许多被忽视的教育细节，影响孩子的一生，也有许 多有待开掘的生命教育细节，能在生活中发挥意想不到的作用。 三、事件的过程 2022年-2023年最新 我针对他的情况 , 认真翻阅分析甲家庭情况，又通过与他的谈心和周围同学 的了解。尤其是我们学校，有一位老师曾是甲的邻居，对其的家庭比较了解。 在全面掌握了甲个性品质，兴趣爱好，家庭生活教育情况后，对其进行了全面 的分析，认为甲脾气性格以及目前的表现，与目前的家庭状况以及家庭教育有 着密切的关系，从而我首先从指导家庭教育着手，开展对他家庭教育的指导系 列工作。 1、培养积极情绪，为开设绿灯作准备。 首先，让学生坦然面对现实，理解单亲家庭是正常的社会现象。记得生态体验 之《不要想老虎》，活动中主持老师不停地让大家不要想老虎，最后大家满脑 都是老虎。该体验告诉我们过分地强调只能让教育失效。其实单亲家庭的孩子 更希望老师把他当成普通的孩子来对待，该表扬就表扬，该批评就批评，绝对 不过一分也绝对不保留一分。这样的平等会让他觉得自己在老师眼中是班级的 一份子，没有被孤立，不特殊。 2、指导创设和谐平等的家庭教育环境 解铃还需系铃人，孩子最初的老师就是父母。单亲家庭的父母对孩子还是 有教育的重责，其实老师和学校的教育和关爱起到的作用，针对甲离异的特殊 家庭，我认为甲家庭的问题关键在于甲的生父与母亲，只要他们改变了教育方 法，为甲创设一个和谐的温暖的家庭环境，一切矛盾就可以迎刃而解了。于是 我多次与甲的生父和母亲进行交流，指出他们家庭教育存在的问题，特别是离 异家庭造成家庭的缺损，家长的情感，情绪以及感情上失落，会影响了孩子的 正常发展，离异家庭的缺损还导致孩子心灵上的失落和创伤。作为离异的家庭， 除了加倍地对孩子生活上学习上的关爱外，还必须通过交流沟通家庭成员之间 情感，以重新构建新家庭成员之间亲情，这样才能有利于家庭的生存发展，有 2022年-2023年最新 利于孩子的成长。我的观点得到了家长的认可并达成了共识，决定共同为孩子 创设一个和谐平等的家庭教育环境。 通过我的谈话，以一个母亲的爱去关心甲，真诚地与甲交心。母亲之爱给 了甲温暖，他和他母亲的关系靠近了。甲的父亲也每星期看望甲一次，并与其 交流沟通，这种平等的亲和关系，促进了甲的发展，加深了父母子之间的亲情。 甲的父母亲文化程度都不高。但为了改变