《人居环境科学导论》-课程教学大纲.docVIP

《人居环境科学导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：人居环境科学导论 英文名称：Introduction to Sciences of Human Settlements 课程类别：专业必修课 学 时：48 学　　分：3 适用对象: 人文地理与城乡规划专业 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 人居环境科学导论是人文地理与城乡规划专业的专业课程之一。通过学习人居环境科学发展的缘由与过程，阐述人居环境科学的涵义、基本框架及其研究方法论。空间上由区域到城市到居所，时间上由古代而至现代，思想方法上从道萨迪亚斯的“人类聚居学”到吴良镛的“人居环境科学到”中国传统的“天人合一”和择居风水文化，系统地学习人与环境的相生相融与制约关系，初步建立起人与自然和谐共生的理论认识与知识基础。 Introduction to Science of Human Settlements is one of the major courses for students of Humanistic geography and urban-rural planning. Through the study of the reasons and process of development on Science of Human Settlement, we can expound the meaning, basic framework and research methods of it. Space from region to city to residence, time from ancient to modern, thinking method from the “Ekistics” of C.A.Doxiadis to the Chinese tradition of“Harmony between man and nature”and the culture of Feng Shui, systematic learning the symbiosis and constraints relationship and initially establish a knowledge base of harmonious co-existence between human beings and nature. 三、课程性质与教学目的 人居环境科学导论是人文地理与城乡规划专业的基础课程之一。通过本课程的学习，让学生了解人居环境科学的基本内容、目的和结构框架，熟悉其历史演变和发展变化，掌握人居环境科学的基本原理和基本方法。培养学生对周围环境的观察、分析和思辨能力，提高学生对硬环境、软环境的理解能力与创造能力，综合提高学生对物质技术环境与精神文化艺术环境的素养，让学生充分明白城市、居住建筑与周围环境的重要关系，提高学生的理论水平。 四、教学内容及要求 第一章 关注我们的生活环境 （一）目的与要求 1．掌握环境的基本概念， 2．熟悉环境的构成与分类 3．了解环境问题研究进展。 （二）教学内容 第一节 环境概述 1. 环境：直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体。 （比较《环保法》中的定义。） 2．环境的构成：自然环境、人工环境。 3．自然环境要素：大气、水、生物、土壤、岩石、阳光等。 环境要素的基本特点：最差（小）限制律；等值性；整体性大于个体之和。 4．基于范围的环境分类：聚落环境、地理环境、地质环境、宇宙环境。 第二节 现代社会对人居环境的关注 1972年的《只有一个地球》；全球气候变暖及其对策；可持续发展思想；我国的住房改善进程；广州的城市环境变迁；2008北京奥运。 （三）思考 如何理解人类环境构成诸因素的内在关系？ （四）教学方法与手段 运用多媒体进行讲授、讨论 （五）课程思政设计 课程思政点：我国的住房改善进程 授课目标：建立制度自信，了解城市规划中的以人为本思想，不忘初心。 第二章 人居环境科学的缘起 （一）目的与要求 1．了解近代城市史理论的丰富遗产，了解道萨迪亚斯的人类聚居学的基本框架与理论。 2．熟悉当今世界人类住区发展的主要趋势；了解中国人居环境建设的历史发展与现状，树立发展人居环境科学的理念。 （二）教学内容 第一节 近代城市史理论的丰富遗产 1．霍华德：田园城市（略） 2．盖迪斯：城市地区规划 3．芒福德：以人为中心的区域观与自然观 强调以人的尺度进行城市规划，注重新技术与人文关系的统一；提倡城市密集地区的区域整体论，认为真正成功的城市规划必须是区域规划；创造性地利用景观，使城市环境变得自然而适