统编教材小学四年级语文上册《盘古开天地》名师课件（第二课时）.pptxVIP

设计思路： 复习巩固生字学习成果，回忆课文的主要内容，通过回忆帮助学生掌握理清文章层次的方法，对重点词语的理解，让学生感悟盘古开天的的艰难和顶天立地的高大形象，通过重点段落，感受盘古的精神与表达的精妙。以诗歌的形式让学生感悟语言的优美和盘古的献身精神。;隆;让我们一起继承盘古的英勇神奇！;回忆一下：课文主要讲了盘古的哪些事情？;很久很久以前，宇宙是什么样子的？;盘古怎样开天辟地的？你感受到了什么？;小组之间汇报：天地被盘古劈开以后，发生了什么变化呢？;天地分开后，盘古又做了什么？;同桌合作：一人读，一人做盘古的动作。你有什么感受？;盘古能一直这样撑着天和地吗？;盘古能一直这样撑着天和地吗？;品读第5自然段，盘古的身体发生什么变化？;品读第5自然段，盘古的身体发生什么变化？;品读第5自然段，盘古的身体发生什么变化？;品读第5自然段，盘古的身体发生什么变化？;能否把这一部分改写成一首美丽的小诗？;猜测一下：我们这美丽的世界还有什么是盘古变成的？;最后一自然段在文中有什么作用？;盘古给你留下了怎样的印象？;盘古醒后 拿斧劈天地;用自己的语言把这个神话故事将给大家听一听。;学完这篇课文，你有什么感受？;中华传统文化的宝库里，还有许多这样的神话故事！; 打开“阅读训练-《盘古开天地》”，一起来闯关吧！