汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（教育学、心理学及语言教学基础知识）历年真题试卷汇编1.pdfVIP

汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（教育学、心理学及语言教 学基础知识）历年真题试卷汇编1 (总分：150.00，做题时间：180分钟) 填空题(总题数：20 ，分数：97.20) 1.教育学是一门研究____________及其规律的社会科学。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 2.在教学中。为保持更好的学习效果，教师可根据艾宾浩斯的“____________”复现重点学习内容。(暨南大学 2017) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 3.广义的教育包括家庭教育、学校教育和____________ 。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 4.____________是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。(暨南大学2017) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 5.19世纪中叶，英国教育学家____________力倡科学教育，促成了自然科学在欧美学校课程体系中主体地位的 最终确立。( 中国人民大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 6. 《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方 法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是____________ 的教学原则。( 中国人民大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 7.我国《义务教育法》规定，国家鼓励学校和教师采用____________等教育教学方法，提高教育教学质量。( 中国人民大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 8.根据对外汉语教学的性质，我们可以知道对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标，以 ____________训练为中心，以基础阶段为重点，以语言对比为基础。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 9.汉语作为第二语言教学有着悠久的历史，据史书记载，早在____________ 时期就已经有一些国家和少数民族 派人到长安学习汉语和汉族文化，这应该是最早的对外汉语教学。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 10.第二语言教学原则是根据对语言规律、语言学习规律和____________ 的认识而制定的指导整个教学过程和 全部教学活动的原则。( 山东大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 11.教材是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、____________共同构成学校教学内容的主体。( 山东大 学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 12.____________法的理论基础是现代心理学和生理学。( 山东大学2016) （分数：4.90 ） 填空项1:__________________ 13.对外汉语教学内容可以概括为____________ 、言语技能、____________和相关文化知识四个方面。( 山东大 学2016) （分数：4.80 ） 填空项1:__________________ 14.第二语言测试按用途可分为学能测试、成绩测试、____________和诊断测试。( 山东大学2016) （分数：4.80 ） 填空项1:__________________ 15.教学过程的四大环节是总体设计、教材编写、____________和测试评估。( 山东大学2016) （分数：4.80 ） 填空项1:__________________ 16.记忆按保持的时间和状态分为____________ 、短时记忆和长时记忆。( 山东大学2016) （分数：4.80 ） 填空项1:__________________ 17.从学科性质来说，对外汉语教学是汉语作为____________ 的教学。( 山东大学2016) （分数：4.80 ） 填空项1:__________________ 18.偏误的来源主要有____________ 、目的语知识的负迁移、文化因素的负迁移以及学习策略和交际策略的影 响。( 山东大学2