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- 2021-10-31 发布于河南
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自学提示 1.把课文读正确,读通顺,读流利。 2.边读边思考: 怀特森是一位怎样的老师? (找到概括怀特森老师性格特点的句子) 2.怀特森是一位怎样的老师? 他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。 (1)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分; (2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课堂笔记也是错误的信息; (3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的头盖骨; (4)希望我们多去发现问题,大胆提出来; 怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处?快速默读课文,在书中找出相应的语句。 为什么作者说怀特森老师是他最好的老师?(怀特森老师教育使我们懂得了什么道理?) 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。 小练笔:任意选择下面的一个题目写一写: 《假如我是怀特森先生的学生》 《怎样看待书本和权威》 谢谢,再见 * 如果你是怀特森老师的学生,面对这种出人意料的举动,你会怎么想? (1)使我们对学习产生了浓厚的兴趣,“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”; (2)使“我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得如何让去接近真理”; (3)使我们明白了一个道理:“不要迷信书本,也不要迷信权威”。 学完这篇文章,你有什么收获? 1、学完本文,我们今后不能迷信( ),不能迷信( ),要( )。 2、我体会到本文的写作方法是:( ),我也要在今后的习作中尝试运用这种方法。 *
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