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★ 教育部直属国家重点大学 2011 年“博文杯” 大学生百项实证创新基金项目 项目名称：我国高校大学生二手教材使用情况调查 ——以湖北省为例 主 持 人：文婷 参 加 人：唐斯 顾莹 钟晶晶 王潇潇 指导老师：王艳清 我国高校大学生二手教材使用情况调查 ——以湖北省为例 摘要：针对目前我国高校教材循环使用情况不甚理想， 高校在教材循 环使用上未能发挥自身的主导作用这一现状， 本文以湖北省为 例对我国高校大学生二手教材使用情况进行调查， 继而对我国 高校二手教材市场进行可行性分析。 正文快照： 1、国内背景 2 、国外背景 3 、研究目的 4 、调查问卷 结果分析 5 、研究成果 引言 ：二手教材，是指别人使用过的教材，一般价格大幅度低于全新 教材，尤其对于目前的大学教材。 二手教材可以大幅度降低学生花费， 降低教育成本，节约社会资源，倡导节约、环保、实用的消费理念， 以求实现资源的合理化配置。 中国二手教材的循环利用一直是一个备 受争议的问题， 一方面这种绿色环保的理念已被大多数人接受， 但另 一方面中国教育机构以及中国教材高速更新对二手教材的循环使用 带来了现实的困难。 在当代中国高校中， 大多数学校并没有鼓励使用 旧教材，但是旧教材循环使用既然能产生如此巨大的社会效益， 又有 美国、日本、澳大利亚等国的成功经验可借鉴，那么为什么喊了这么 多年，国内却迟迟推行不开呢？在高校除了教材出版年代的问题无法 直接解决外，充分循环使用旧教材还有哪些工作可做？ 一、国内背景 在大学校园里， 每到学期末和学期初， 都会看到三五成群的学子 们抱着新书从教材管理部门出来……多少年来， 学生上学买书， 学校 订购发书这样一种“统包统分”现象已经成为惯例。因此中国高校大 学生二手教材使用情况存在一定的特殊性： 首先，高校中买不起教材 的学生的绝对数量虽然不多， 但是每个学生一个学期里大约有十余门 课，而一本新教材少则二三十元，多则四五十元。这样一算，仅仅教 材费用每个学期就要数百元， 一年下来则有千元之多。 高校每年的学 费已经是大多数家庭每年最大的支出， 再加上千余元的教材费用， 这 无疑加大了求学成本与家庭的经济压力。 其次，教材虽然每年都会修 订，但这种修订并没有什么明显效果。 版本内容基本上没有什么改变， 只不过是在封面上做了重新的包装， 而定价却上涨了很多。 十年来没 有什么变化的《大学英语》教材，每本还要卖到 36元。如此算来，买 旧教材岂不是更加经济合算，同时知识也并未打折。再次，在人文社 会科学里， 不同的教师会有不同的观点与思路， 所以教材并不是这门 学科的“圣经”，而且人文社会科学的学习也不是一本教材就够的； 在自然科学里，知识结构与体系相对稳定， 教材也没有必要每年更新。 据了解， 在我国也有少数高校试行了“教材循环”的办法。 2008 年5月，湖北工业大学教务处和校学生会联合开办