2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班科学教案6篇.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班科学教案6篇正文 （1）小班科学教案《虫虫怎么运动》含反思 活动目标 1、模仿虫类飞、爬、跳。 2、按运动方式分类。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验 科学就在身边 ，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备 1、虫虫的运动方式课件，透明大塑料瓶三个(瓶身分别贴上毛毛虫、蝴蝶、蚂蚱图案)虫类粘贴卡(蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、蚊子、毛毛虫、蚂蚁、蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓、青虫、螳螂、蝈蝈)。 2、认识常见虫类。 活动过程 一、导入。 仔细看看都有哪些? 二、探究活动。 1、虫类运动方式——爬。 播放课件，认识这个虫吗?在哪里见过?它怎样走路?还有哪些虫是爬来爬去的?模仿它爬的样子。 2、虫类运动方式——飞。 播放课件，认识它吗?在哪里见过?它怎样走路?还有哪些虫是飞来飞去的?模仿飞行的样子。 3、虫类运动方式——跳。 播放课件，谁来了?它怎样走路?在哪见过?还有哪些虫是跳着走路的?虫虫还会怎样走路? 小结：有些虫会爬，有些虫会飞，有些虫会跳。 三、分类活动。 出示透明大塑料瓶，幼儿操作虫类粘贴卡片，按照虫类运动方式尝试分类。 延伸活动 带领孩子收集、认识身边常见的虫类，知道它们的名字，观察它们的运动方式。 科学知识： 虫类的基本运动方式为飞行、跳跃、爬行，有很多的虫类会综合运用这三种运