幼儿园集体备课方案.pdf

幼儿园集体备课方案 一、指导思想： 集体备课是提升教育理论，优化教学方案，提高教学质量的有效途径。集体备课必须 在充分研究课程标准和教材的前提下，选择最科学的教、学法和程序，在个人备课的基础上， 集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。 二、活动目标： 为提高备课效率，扩大优秀教师的传帮带作用，实现教师间的智慧互补，本学期继续深 化年段教研组的集体备课和个体备课相结合的研修方式，利用集体的智慧来落实“理解教材、 科学设计、有效落实目标”的集体备课。 三、组织形式 1．由业务园长牵头，年段组组织实施； 2．教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人， 有权利和义务参与和执行备课任务； 3．采用“以集体备课为主，个体补充为辅”的思路。 四、集体备课形式与内容 1．集中备课交流内容： （1）整学期教学计划制定； （2）主题梳理、周教学计划制订； （3）精品教案设计； （4）教学困惑探讨 五、具体实施步骤： 1、集体备课的基本程序是：个人选材备课中心发言人说课、集体研讨实施活动集体评 议、个人总结。分大、中、小三组，每组每次确定1-2名中心发言人，每组的组织、实施、 效果由该组织牵头人统一负责。 2、发言人根据教学计划，自选一个活动内容，在集体备课前深入钻研教材和大纲。对 该活动目标、活动的重点、难点、过程的设计及方法都要精心准备分析。 3、组织牵头人要引领教师积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论，统一认识， 活动期间中心发言人及时认真做好记录。 4、集体备课时，先由发言人作主题发言，其他教师在这一基础上，各抒己见，最终形 成最佳的教学设计。 五、具体负责成员： 大班组：**** 中班组：**** 小班组：**** 组织牵头人员要按照集体备课人员安排表，组织有效的实施活动，如因事调整课要及时 作安排。 注： 1、集体备课内容必须来自教学计划。 2、每次发言人备课的内容及上课时间，必须提前一天告知具体牵头人。 3、发言人将集体备课的资料转交给下一位发言人。 附：集体备课时间安排表 周次 备课时间 备课内 备注