初三化学同步教案：质量守恒定律和化学方程式.docxVIP

PAGE PAGE # 质量守恒与化学方程式辅导教案 学生姓名 年级 初三 科组长 教学副 主任 授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时：3课时 教学课题 质量守恒与化学方程式 教学目标 1、理解质量守恒定律； 2、掌握常见化学反应中的质量关系； 3、掌握化学方程式的书写。 教学重点 与难点 1、化学方程式的书写和配平； 2、质量守恒定律的理解； 3、书写化学方程式与判断反应类型相结合。 一、质量守恒定律 知识梳理 1、质量守恒定律 1）概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律方 做质量守恒定律。也可以描述为：反应前后物质质量总和不变。 2）理解概念： ①“化学反应”： ②“质量守恒”： ③“参加反应”： ④“质量总和”： 3）解释：①酒精燃烧后，质量逐渐减少，用质量守恒定律来解释。 ②铁钉生锈后质量会增加。 2、质量守恒定律的微观实质 1）化学反应的实质 化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新排列组合而生成其他的物质的过程： 士叫 分子 分裂 原子 重新组新 分子聚集新物质  2）质量守恒的原因 在化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 没 有改变。 水电解的微观示意图能得到的信息： ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。 ⑥ 。 ⑦ 。 3）质量守恒定律的延伸和拓展