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课程名称 历史九年级上册课程纲要 设计者 日期 2012.9
适用年级 九年级 总课时 60 课时 课程类型 必修课程 学校
九年级的学生经过前两年的学习, 对历史有了一定的基础, 对人类社会的进步和变化有了初
学生、教材及其他资源背景分析
步的理解。
世界历史八个单元的学习紧扣主题, 逐步开展, 层层递进。 这部分内容与学生的现实生活距离较远,对教材中的人物事件等有一定的认识,但是缺乏正确的、较为深入的理解和分析。
1 、坚持认真学习、贯彻“道德课堂”要求,全面推进新课改理念,以“先学后教,当堂训练”为主线,进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2 、坚持以人为本、和谐发展的原则,在课堂中
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