学院关于开展作风建设“服务年”活动的实施方案.docxVIP

- - PAGE 2 - - - PAGE 1 - 学院关于开展作风建设“服务年”活动的实施方案 2021 年是建党 100 周年、“十四五”开局之年、全面建设社会主义现代化新征程的起步之年，也是学校开启“圆梦创大、逐梦博点”的开篇之年。根据《中共襄阳市委、襄阳市人民政府关于开展作风建设“服务年”活动的实施意见》的有关要求， 为持续深化作风建设，凝聚全校师生服务学校事业高质量发展的强大合力，学校党委决定以“服务发展、提升效能”为主题， 在全校开展作风建设“服务年”活动（以下简称“服务年”活动），具体方案如下。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真 落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，牢固树立以人民为中心的发展思想，突出“服务师生、服务学院、服务发展” 鲜明导向，激励和引导全校广大党员干部进一步解放思想、更新观念，以更好的精神状态、更优的工作效能主动跟进服务、全面升级服务、真心实意服务，主动对接联系学院、服务帮扶师生，解决痛点难点，奋力推进学校综合大学创建，确保学校 “十四五”事业发展开好局、起好步，为“圆梦创大、逐梦博 点”奉献力量，为襄阳“一极两中心”高质量发展和xx“建成支点、走在前列、谱写新篇”作出新的贡献，以优异成绩庆祝建党 100 周年。 二、工作目标 （一）服务师生有温度。坚持一切依靠师生，一切为了师生， 关注师生需求，重视民生改善，努力办师生满意的教育，让学生享有更好的教育。常态化做好联系、服务师生工作，打通联系服务师生“最后一公里”，积极解决师生“急难愁盼”，不断增强师生的获得感、幸福感和安全感。 （二）服务学院有力度。围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等职能职责，更加突出二级学院的办学主体地位。以新时代教育评价改革为突破口，进一步深化综合改革， 着力破除制约束缚学院发展的体制机制障碍，提升二级学院治理能力，激发学院办学活力。 （三）服务发展有深度。坚持党建引领，提升作风建设效能。聚焦制约学校事业发展的“卡脖子”的瓶颈弱项，充分发挥“三牛精神”，想尽办法、用尽资源、拼尽气力，补短板强弱项。以自我革命、刀刃向内的勇气持续整治形式主义官僚主义，不断激发广大党员干部干事创业活力，全面增强基层党组织的战斗力，持续提升学校办学治校能力和水平。 三、工作举措 （一）强化思想引领增强服务意识 把习近平总书记关于群众路线的重要论述和教育的重 要论述纳入党员干部教育培训的重要内容，扎实开展党史学习教育，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过举办二级党组织书记专题读书班、年轻干部专题读书班等，深化“四史”学习，进一步强化思想武装，推进党员干部理想信念、党性修养和宗旨意 识有新提升，切实把学习成效作为推动工作的强大动力。（责任 单位：办公室、组织部、宣传部、各二级党组织） 组织党员干部深入开展“假如我是服务对象”思想大讨论和“我为师生办实事”教育实践活动，从思想上解决好为谁工作，为谁服务问题，把学习成效转化为工作动力和成效，激励广大党员干部大力弘扬抗疫精神和脱贫攻坚精神，增强全心全意为师生服务的思想自觉和行动自觉。（责任单位：办公室、宣传部、纪委?监察专员办公室、组织部、各二级党组织） 围绕立足新发展阶段、落实新发展理念、构建新发展格 局，深入实施基层党组织争先创优工程、干部能力素质提升工程、教师党支部书记“双带头人”培育工程、青年马克思主义者工程，引导广大党员干部增强系统观念，不断加强业务知识学习，奋发有为，争先进位，以能力提升推动服务大转变。（责 任单位：组织部、各二级党组织） （二）突出工作重点提升服务效能 把服务师生的重点落实到提升育人能力和解决师生实际困难上。聚焦三全育人，以“五个思政”建设为抓手，深入实施“协同育人 337 工程”，积极构建“五位一体”的育人体系，形成协同育人的“大思政”育人格局，不断增强育人能力和水平。坚持以师生为中心，常态化做好联系、服务师生工作，领导带头深入教师、宿舍、课堂，准确掌握师生工作学习状态， 积极建立了解师生困难诉求、师生有困难找支部、有问题找党员的困难帮扶机制。(责任单位：各单位、各部门) 把服务学院的重点落实到深化教育教学改革，提升学院 治理能力，激发学院办学活力上。继续深化校院两级管理改革， 强化目标管理考核，完善考核评价办法，推进管理重心下移， 推动各项目标任务的落实。（责任部门：发规处、教务处、各二级学院） 把服务发展的重点落实到加强作风建设，激发党员干部 干事创业活力，推动学校事业高质量发展上。以钉钉子精神贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，持续整治形式主义官僚主义，坚决落实为基层减负的各项规定，以服务发展、服务民生的成效作为检