中心小学“双减”工作实施方案.pdf

中心小学 “双减”工作实施方案 中心小学 “双减”工作实施方案 根据 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外 根据 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外 培训负担的意见》及 《关于印发中小学生减负措施的通知》等 培训负担的意见》及 《关于印发中小学生减负措施的通知》等 文件精神，结合我校实际，制定 《中心小学 “双减”工作实施 文件精神，结合我校实际，制定 《中心小学 “双减”工作实施 方案》。 方案》。 一、指导思想 一、指导思想 贯彻落实 “减负”文件精神，做好 “减负”的宣传工作， 贯彻落实 “减负”文件精神，做好 “减负”的宣传工作， 通过家校联合，发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行 通过家校联合，发挥家庭、社会监督作用，学校从规范办学行 为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足 为入手，通过科学、合理安排学生作息时间，保证学生有充足 的睡眠时间；提高课堂实效性和效率；严格控制家庭作业总 的睡眠时间；提高课堂实效性和效率；严格控制家庭作业总 量，让学生进行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提高作 量，让学生进行个性化、层次化、弹性化的作业选择，提高作 业质量；减少考试次数；激发学生学习兴趣，给学生自由成长 业质量；减少考试次数；激发学生学习兴趣，给学生自由成长 空间，促进学生全面健康发展。 空间，促进学生全面健康发展。 二、组织保障 二、组织保障 为把 “双减”工作落实到位，我校特成立了 “双减”工作 为把 “双减”工作落实到位，我校特成立了 “双减”工作 领导小组。 领导小组。 组 长：书记、校长 组 长：书记、校长 副组长：教学副校长 副组长：教学副校长 成 员：全体行政干部、班主任、学科组长 成 员：全体行政干部、班主任、学科组长 学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领 “双减”工 学校党支部书记、校长亲自抓，以党建引领 “双减”工 作，分管副校长具体抓，全体成员密切配合把工作抓实抓细。 作，分管副校长具体抓，全体成员密切配合把工作抓实抓细。 三、工作措施 三、工作措施 -1- -1- （一）科学合理安排时间 （一）科学合理安排时间 1.规范学生作息、学习时间：根据季节、交通等因素科学 1.规范学生作息、学习时间：根据季节、交通等因素科学 安排学生到校时间，上午到校时间为 7:50-8:00 点，上课时间 安排学生到校时间，上午到校时间为 7:50-8:00 点，上课时间 一律不得早于 8:00;下午上课时间夏季为 2:30 (5 月 1 日－9 月 一律不得早于 8:00;下午上课时间夏季为 2:30 (5 月 1 日－9 月 30 日）、冬季为 2:10 (10 月 1 日－4 月 30 日），在规定的上课 30 日）、冬季为 2:10 (10 月 1 日－4 月 30 日），在规定的上课 时间前不安排统一组织晨读、晨诵或其他教育教学活动。 时间前不安排统一组织晨读、晨诵或其他教育教学活动。 2.规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间 2.规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间 不超过 6 小时 （参加课后服务的除外）。在符合总量规定的前 不超过 6 小时 （参加课后服务的除外）。在符合总量规定的前 提下，学校保证学生每天不少于 1 小时的体育锻炼及大课间活 提下，学校保证学生每天不少于 1 小时的体育锻炼及大课间活 动，落实 “无体育”不教育的理念。 动，落实 “无体育”不教育的理念。 （二）科学规范学生作业 （二）科学规范学生作业 1.合理设计作业内容： 1.合理设计作业内容： （1）设计层次性作业。尊重学生个性差异及发展的不平衡 （1）设计层次性作业。尊重学生个性差异及发展的不平衡 性，结合学段、学科特点，在作业内容和形式上要精心选择、 性，结合学段、学科特