高中化学_离子反应教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

化学物质及其变化 第二节 离子反应（第2课时）教案 一、教材分析 本节课是《化学必修1》（人教版）第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》教学内容。离子反应是高中化学重要基础内容之一，中学化学学习的许多化学反应都是离子反应,理解离子反应实质和规律，对水溶液中的化学反应的研究具有实际意义。教材中设置三个实验让学生掌握离子反应的基本概念，加深对这些反应实质的理解；探索互换型离子反应发生的条件。本节课在教材中起到承上启下的作用。离子反应不仅是学生认识化学反应实质的完善和巩固，也对学生后续的学习（特别是水溶液中的化学反应）打下了重要的理论基础。本节课将承担的主要教学功能之一即是对学生“分类观”的完善以及“微粒观”（“离子观”）的建构。 二、学情分析 高一学生对于常见酸、碱、盐溶液间的复分解反应非常熟悉，这为本节课的学习奠定了良好的知识基础。通过离子反应第一课时的学习，学生已经掌握电解质的概念，学会书写电离方程式。对于大多数学生而言，“原子”、“离子”、“分子”等概念仅是一个名词，学生们还没有意识可以从微粒的角度认识物质、认识物质间的反应，因此，“微粒观”的建构将成为本节课学生学习的重点、难点之一。 三、教学目标 (一)知识与技能 1.?通过设计硫酸钠与氯化钡反应的实验，自己推断出离子反应的概念。 2.?通过分析实验事实，说出离子交换引起的离子