区域及其类型课件 湘教版（2019）地理选择性必修2.pptxVIP

;1.结合材料，掌握区域的概念和区域的四个基本特性。（区域认知） 2.运用资料，正确理解划分区域的指标和区域空间尺度大小。（区域认知） 3.通过资料，掌握四种区域类型及其特征。（区域认知和综合思维）;一、区域的特征;区域差异性; 易混辨析 区域基本特性中的“整体性”和“差异性”，既包括自然地理要素，又包括人文地理要素；而自然地理环境的“整体性”和“差异性”仅指自然环境要素的特征和联系。二者在含义、范围和适用角度上是有区别的。;（2）不仅各个区域之间普遍存在着差异性，区域内部也存在着差异，如我国南方水田区也存在旱地，这说明区域内部特征只是求大同、存小异。一般而言，区域空间尺度越小，区域内部的差异越小。;二、区域的类型; （1）自然区域：一定范围内各自然地理要素（地貌、气候、水文、土壤、生物等）具有相对?_@16@________的区域。 （2）行政区域：国家为了进行?_@17@______分级管理而划分出来的地域单元。 （3）经济区域：在劳动?_@18@__________基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元。 （4）文化区域：文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种共同?_@19@__________的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有独特功能。; 特别提醒 区域的空间尺度不等同于区域的面积大小，同时也体现区域的层级。一般来说，空间尺度较大的区域层级较高，面积相对较大；而同一空间尺度的区域，层级相同，但有的面积大，有的面积小。;判断下列说法的正误。;（4） 长三角地区属于小尺度的区域。( @26@ );一、区域的特征;特性;开放性;二、区域的类型; 2.按照区域性质划分;行政区域;经济区域;内涵;有一定的体系结构; 江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图，完成下面两题。;2. 江苏省三大区域间人口的主要流向及体现的区域特征分别是( @54@ ) A. 苏北→苏中→苏南 开放性 B. 苏南→苏中→苏北 整体性 C. 苏中→苏北→苏南 差异性 D. 苏南→苏北→苏中 过渡性; 由于目的不同，人们划分区域所用的指标和方法也不同。下图为黄河流域示意图。据此完成下面两题。;4. 图???乙、丙、丁三地最主要的环境问题分别是( @58@ ) A. 气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少 B. 酸雨、水土流失、赤潮 C. 荒漠化、水土流失、海洋污染 D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤积; 甲、乙、丙、丁所示景观均为世界文化遗产。据此完成下面两题。;5. 有关各个景观所在区域类型及特点的叙述，正确的是( @60@ ) A. 都属于自然区域 B. 都属于经济区域 C. 四者的空间尺度大小不同 D. 甲、乙属于文化区域;6. 关于甲景观所在区域人们农业生产活动的叙述，正确的是( @62@ ) A. 粮食生产以水稻为主 B. 主要从事旱地耕作 C. 畜牧活动是主要农业活动 D. 经济作物以大豆和油菜为主