安阳师范学院首届教学设计大赛评分细则.pdfVIP

安阳师范学院首届教学设计大赛评分细则 参赛课程 教材章、 节 项目 内容 评分要点 得分 点评 文字材料 课程所提交的教学设计材料和教案齐全、规范。 教学设计 课程说明 课程的背景、地位与作用分析到位。 （共40 分） 说明教材前后联系； 说明本节内容在教材体系中 的地位与作用。 教 学 目 标 教学目标要明确，要全面而有层次，表述具体， 审核内容： 分析 可操作性强，符合课程目标和学生实际。 ① 课程所提交 教 学 对 象 针对施教班级学生的实际情况，确定教学起点， 的 文 字 材 分析 分析学生的学习态度和学习风格特点、 预见学生 料； 可出现的问题并采取的针对性措施。 ② 15-20 分钟 教 学 方 法 根据课题任务和教学对象实际， 选择合适的教学 的教学设计 分析 方法； 改革传统教学方法，提倡案例分析、 讨论 分析 式等教学方法， 以学为主， 有效激发并保持学生 的学习兴趣。 教 学 过 程 教学媒体的选择、 教学情境的合理分析、 教学重、 分析 难点的分析均要做到合理有依据。 设 计 整 体 各要素齐全，整体设计结构合理，衔接紧凑，设 性 计方案逻辑性强。 教学目标 教学目标明确， 符合教学大纲要求； 教学思路清 示范授课 晰，层次分明，能突出重点，突破难点。 （共60 分） 教学内容 熟练掌握教材， 能脱稿讲授；授课内容充实，反 映学科前沿， 具有先进性， 注重传授学生获取知 识的方法。 审核内容： 教学效果 绝大多数同学在教学过程中都十分投入， 学习兴 ① 20 分钟的示 趣高； 课堂气氛活跃， 学生能积极配合教师的课 范授课 堂教学活动 整体表现 普通话标准，语言规范流畅，逻辑性强，课堂驾 驭能力强； 教态自然大方， 仪表端庄， 举止得体； 媒体演示操作熟练； 板书图示工整规范； 回答评 委提问，反应敏捷，观点正确，理由充分。 专家签名： 精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑 2020 年 2 月