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实验汇报感悟领会 实验汇报感悟领会高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的 重要基地。 在西方发达国家， 学校对培养学生的动手能力是十分重视 的，这一问习题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。 为 了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验汇报， 在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。 从单片机实验 感悟实验中学生就可以总结归纳出大量的经验以适应当代社会的开 展。 学习单片机这门课程 ( 教学中选用 inter 公司的 mcs⑸ 1) ，要掌握单 片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计 的基本知识和方法， 以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等 接口 - 技术。使学生从硬件软件的结合上理论联络实际，提高动手能 力，从而全面掌握单片机的应用。 实验教学的全过程包括认识、 基储综合 3 个阶段。 以往的单片机实验 是进行软件的编制和调试， 与实际应用中的硬件电路相脱节。 使学生 缺乏硬件设计及调试分析能力， 对单片机如何构成一个单片机最小应 用系统，缺乏认识。 发布的单片机实验板，通过计算机连接仿真器 在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试， 软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在 eprom 当中，插上 8051 单片机构成一个完整的单片机应用系统。 单片机实验板的构成及基本功能 1 单片机实验板，它由 803 ⑴8155,eprom2764,max232 键盘及显示器组 成。其中 8155 片内有 256 个 ram 单元，接 6 个 7 段码显示器和 8 个 按键作输入。串行口连接 max232串行口转换芯片， p1 口留出作为一 些控制量的输入输出用以扩展使用。 在实验板上可编写键盘扫描程序、 显示程序、 时间的设定及计时程序、 从键盘上输入两个加数或减数显 示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等， 还可和其它课程相结合，进行实验。同时可参考 上的比较生动的单 片机学习教程，学习和试验一起进行 . 例如，《电子测量》课程中各种 频率的测量，可通过 8031 单片机 p1 口输入被测量，由单片机来进 行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提 高了学生学习的积极性。 由于 p1 口通过插座引出， 也可外部扩展 a/d d/a 等其他接口芯片，以构成新的应用系统。 单片机实验板的衍生功能 此单片机实验汇报中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。 有 键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过 p1 口对不同检测或控 制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检 测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算 机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。 还可帮助学生学会分析问习题和解决问习题的能力。 这在单片机实验 汇报中都要体现出来。 例如：如何检查程序存储器和外部数据存储器 及 i/o 接口，执行访问外部程序存储器 eprom2764 的 0000h 单元的 指令，只能读取该单元的内容，不能改写，当 dptr=0000h 时，执行