集体备课检查总结.docxVIP

集体备课教案设计检查总结 为突显教育局“规范教学管理”主题，全面促进学校的教学工 作规范， 同时为进一步深化学校的课堂教学改革， 本学期教务处将各老师的任课教案进行了较细致、 全面的检查。现将具体情况总结如下： 一、整体检查情况 1 、总体检查情况良好， 绝大多数老师能根据所任学科教材及 所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式， 有一定的教学准备，过程清晰。 2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出 重难点等优点，还体现了学习方法、学习形式多样性的特点。 3、部分教师要备好几门的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。 4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年 龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。二、存在的问题 1 、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。 但是个别老师的教案内容没有趣味性， 不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。 个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。 2、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。 3、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设， 学生活动与教师活动的具体操作没有， 只是概述， 不利于实际教学的操作。 4、部分教师的教案书写的项目不齐全。无进度、设计环节、设 计意图、甚至板书。三、改进措施 、教务处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。 、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。 、必要时，对个别教师进行个别指导。 以上是我校本次集体备课检查的大体情况。 教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的 好的继续坚持下去， 不理想的要端正态度加以改进， 真正把教好书的口号落到实处。