六年级上册语文22《跑进家来的松鼠》导学案.docxVIP

22、《跑进家来的松鼠》导学案 【学习目标】 1、 读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。 2、 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感，及作者对松鼠的喜爱之情， 激发学生爱动物，爱自然的情感。 3、 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 4、 有感情地朗读课文。 【学习重点】 1、 通过入情入境地朗读，从字里行间体会作者对松鼠的喜爱之情。 2、 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 【学法指导】 多读几遍课文，读通读顺，了解课文大意，想一想松鼠在“我”家做了哪些事情，再读 课文，通过对文章语句的如情入境的读，感受作者一家人对松鼠的喜爱。 学习准备： 收集有关松鼠的资料，课前阅读描写人与动物之间的关系的资料，有条件的可观察家中 的小动物。 【学习时间】1课时。 【自主学习】 读通句子，不丢字、不填字、1、我读了（）遍，就读通课文了，做到了读准字音, 不丢字。 读通句子，不丢字、不填字、 能读得又快又准。（1）、我扫清了文字障碍， 能读得又快又准。 储备 干脆失踪贮存 蹿出 储备 干脆 失踪 贮存 蹿出 不甘落后千方百计哭笑不得 不甘落后 千方百计 哭笑不得 （2）、比一比, （2）、比一比, 组词。 2、通过读文我知道了这篇课文的主要内容 3、 松鼠跑到“我们”家来之后，在“我”家做了哪些事情？请你概括一下，写在横线 上。