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人际交往心理教导;心理健康教导课 —人际交往;人际交往是人与人互动 过程、沟通 过程、交流 过程。人际交往 最基础 功效在于借助语言符号和非语言符号系统传输信息、交流感情, 形成一定 社会关系, 促进人 行为保持一致友好。对个体而言, 经过人际交往, 能够促进个体 社会性发展, 实现个体 社会化和人格成熟。 ;教学目标 认知目标: 帮助学生认识四处理好人际关系 关键性。 态度和情感目标: 让学生学习用热情、真诚、率直 态度与她人相处。 能力或问题处理目标: 学习并知道利用人际交往 技巧。;三、关键、难点;学生情况: 中学生正处于身心发育 时期, 心理素质不稳定, 也没有多少社会经验。所以, 不少同学不知道怎样与人和睦相处。她们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾, 也可能因为一句话就伤害了自己 自尊等等, 易造成人际矛盾。;;;;;;离家出走;;;;;影响人际交往原因;影响人际交往原因;;;人际交往心理问题;人际交往心理问题（2）;初中生人际交往心理教导 关键目标 ;外部原因;;人际沟通 方法与技巧;策略之二: 学会倾听;策略之三: 双向沟通; 2、晚饭后, 母亲和女儿一块儿洗碗盘, 父亲和儿子在客厅看电视。忽然, 厨房里传来打破盘子 响声, 然后一片沉寂。儿子望着她父亲, 说道: 「