高中语文 人教课标版 选修 中国民俗文化 嗟来之食 课件.pptVIP

嗟来之食 教学目标 1.掌握和积累本篇文言的虚词、实词，能准确而完整地翻译全文； 2.在朗诵中感受文章的艺术特色； 3.理解《礼记》创作时代背景中的“气节”的含义和重要性。 一、整体感知 1、朗读全文： 生齐读 师范读 齐大饥，黔敖为食於路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑履，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至於斯也！”从而谢焉，终不食而死。 生再读 一、整体感知 2、背景介绍： 《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇 ，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说），是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。 3、扩充背景： 一、整体感知 《礼记》章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之一、“五经”之一，“十三经”之一。 “四书五经”里四书指的是《论语》《大学》《孟子》《中庸》；五经是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 二、深入文本 1、翻译全文： 齐国发生了大饥荒，黔敖