(部编版)一年级拼音学习第讲三调芭蕉扇全国通用教案完美版.docxVIP

第07讲 三调芭蕉丿 教学目标： 知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。 了解成语故事，学习zh. ch、sh. r四个声母，认淸形，读准音；会拼读声母zh、ch、 sh、r与单韵母组成的拼音。 培养学习拼音的兴趣。 教学重点： 学习zh、ch、sh. r四个声母，认淸形，读准音; 教学难点： 会拼读声母zh. ch. shx r与单韵母组成的拼音。 教学过程： 【导入】.…参考时间?2分钟 悟空空一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受匚一打听才知 道前方有座火焰山，方圆八百里寸草不生。又从山神那里得知，要想过山，只有向铁扇公主 借芭蕉扇扇灭火后才能通过。于是悟空空前往芭蕉洞找铁扇公主。芭蕉扇是铁扇公主的心爱 宝物，哪肯轻易借给别人匚悟空空只好回去另想办法。这时灵吉菩萨给了他一粒“灵仙丹5 悟空想用灵仙丹跟铁扇公主换芭蕉扇，公主还是不愿意。悟空空还是没能拿到芭蕉扇，再次 空手而回。悟空空也想不出其它的办法，只希望能用自己的诚心打动铁扇公主，于是他第三 次来到了用芭蕉洞，公主见他这么有诚心，于是告诉他，只要能在一节课内学会下而的拼音, 扇子就能借与他。 通过改编的《西游记》故事导入，激发孩子的学习积极性。一边播放PPT, —边讲故事 导入。【看图识拼音】一参考时间?15分钟教师引导孩子一边看图片，一边认识声母zh 通过改编的《西游记》故事导入，激发孩子的学习积极性。一边播放PPT, —边讲故事 导入。 【看图识拼音】一参考时间?15分钟 教师引导孩子一边看图片，一边认识声母zh、ch、sh、r.同时掌握这四个声母的发音 方法。通过这一环节的学习帮助孩子初步认识声母zh、ch、sh、“会读声母zh、ch、sh、 ro 教师播放PPT，指导学生先看图片，然后分别教授四个声母，注意发音的要求。 发音小提示: 舌尖上翘，抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍, 从缝中挤岀，摩擦成音。 \ 丿 A 发昔小提示: 舌尖上翘，扌氐住硬腭前部，有较强的气流;中开舌尖阻碍, 从缝中挤岀，摩擦成音。 V 丿 发音小提示: 舌尖上翘,靠近硬腭前部，留出窄缝,气流从窄缝中挤 出，摩擦成音。 \ ) A发音小提示:舌尖上翘,靠近硬腭前部，留出窄缝，嗥子用力发音, 气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。. 丿【小练习1] A 发音小提示: 舌尖上翘,靠近硬腭前部，留出窄缝，嗥子用力发音, 气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。 . 丿 【小练习1]-…参考时间?5分钟 请小朋友从书本后面的贴纸中找到声母zh、ch、sh、r,贴在相应的图片下而。先由小 朋友独?立完成, 老师随后指导。先找到对应的贴纸，一个一个贴，注意顺序和纪律。 【答案】 zhchsh zh ch sh 【拼音橡皮泥】一参考时间?10分钟 通过“看图识拼音”和“小练习1 通过“看图识拼音”和“小练习1的学习，孩子们对声母zh. ch、sh r,的发音和 形状已经有了初步的认识.接下来的“拼音橡皮泥”环肖是通过引导小朋友自己动手用橡皮 泥捏岀声母zh、ch、sh r,来进一步加深对声母zh、ch^ sh、r,的认识。 准备：橡皮泥 【儿歌一起唱】--参考时间?5分钟 这一环节通过学习以声母zh、ch、sh、r”为主题的儿歌，强化前而几个环节的学习, 帮助孩子进一步掌握声母zh、ch、sh、：r的发音及形状，为下一环节的临墓做铺垫。 老师先带领学生熟悉儿歌，然后根拯分组引导学生自己朗读儿歌，3-5遍。教师在学员 熟悉儿歌内容之后教师说儿歌的前半句或者后半句，让学员回答相应的后半句或者前半句。 蜘蛛织网， zh zh zh 牙齿牙齿， ch ch ch 狮子狮子， sh sh sh 红日红日， r r r Z和h并排坐， zh zh zh c和h并排坐， ch ch ch s和h并排坐： sh sh sh —棵小苗， r r r 【—起来临摹】-参考时间40分钟 临墓环节的目标在于帮助孩子进一步感知、理解声母zh、ch、sh、r的发音方法和形 状，每一声母临墓两遍，不要求孩子书写完美。 zh：三笔，一笔“横撇横”,二笔竖，三笔右弯竖 ch：三笔，一笔左半圆，二笔竖，三笔右弯竖 sh：三笔，一笔左半圆连右半圆，二笔竖，三笔右弯竖 r：两笔，一笔竖，一笔右弯 注意书写要求。根据班级孩子具体情况老师帮助孩子书写临墓，任教材的字母上描一描 即可。 -倉 -倉 1— 【声母韵母交朋友】一参考时间-10分钟 声母zh、ch、sh、r与单韵母的拼读是本次课的重点之一，我们以“找朋友“的游戏方 式学习这些拼读。教师将小朋友分成两组，一组小朋友拿声母zh、ch、sh. r,另一组小朋 友拿带声调的单韵母，然后开始找自己的好朋友，如果声母和韵母能够进行正确组