江西师范大学333教育综合考研真题2016-2019.pdfVIP

江西师范大学 教育综合真题 2016江西师范大学333教育综合真题 2016 333 一、名词解释 一、名词解释 、教育目的 1、教育目的 1 、教育行动研究 2 、教育行动研究 2 、认知发展阶段 3、认知发展阶段 3 、班级授课制 4 、班级授课制 4 二、简答 二、简答 、建构主义观点 1、建构主义观点 1 、活教育观点 2 、活教育观点 2 、简述教育心理学化 3、简述教育心理学化 3 、写出至少五中帮助教育实验有效的方法 4 、写出至少五中帮助教育实验有效的方法 4 三、论述 三、论述 、一个是关于学生和教师的做法从行为主义来论述心理的知识 、选择一 、一个是关于学生和教师的做法从行为主义来论述心理的知识 、选择一 1 2 1 2 种研究方法从研究主体，研究过程和研究目的来说明为什么选择这个方法 种研究方法从研究主体，研究过程和研究目的来说明为什么选择这个方法 江西师范大学 教育综合真题 2017江西师范大学333教育综合真题 2017 333 一、名词解释 一、名词解释 、学校教育 1、学校教育 1 、稷下学宫 2 、稷下学宫 2 、活动课程 3、活动课程 3 、骑士教育 4 、骑士教育 4 、学习迁移 5、学习迁移 5 、学习动机 6、学习动机 6 二、简答 二、简答 、教育的相对独立性 1、教育的相对独立性 1 、学校管理的基本环节及其联系 2 、学校管理的基本环节及其联系 2 、王守仁的儿童教育思想及其意义 3、王守仁的儿童教育思想及其意义 3 、奇美细斯的证智思想及其现实义 4 、奇美细斯的证智思想及其现实义 4 三、论述 三、论述 、论述德育过程是引导下能动的活动过程 1、论述德育过程是引导下能动的活动过程 1 、分析杜伟关于教育本质的思想及其现实意义 2 、分析杜伟关于教育本质的思想及其现实意义 2 、运用记忆的规律分析教学实际中出现的漏一罚十现象 3、运用记忆的规律分析教学实际中出现的漏一罚十现象 3 、教学案例 4 、教学案例 4 2017年江西师大333教育综合真题 2017年江西师大333教育综合真题