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在探索中前行 ——三年级语文教研组总结 三年级语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，以“微课的制作和应用”为切入点，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样、扎扎实实地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、以学习为抓手，更新教育观念。 作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，充分发挥每个组员的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了我校的教学工作安排，了解了三年级段的教学目标和要求，认真制定了本学期的教育专题和教学计划。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来丰富和完善自己的教学过程。这一学期组员形成了正确的教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、以课堂为阵地，确保课堂教学的有效性。 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现“有效课堂”这一目标，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上，自己备出适合自己班级的课。每节课后及时记录教学反思。要求每位教师每堂课必须体现听、说、读、写的训练。教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，做到周教研活动和随时随地教研相结合。这样一来课堂有效了，学生的知识掌握更得更牢固，那么每