2021年学校津贴管理办法王鉴附件请搜——例：部分津贴调整表王鉴..pdf

津贴管理办法（试行） 为了体现学校薪酬体系合理性，使各类津贴的分配与教师的岗位直接相联系，强化岗位责任制， 充分调动教师积极性，结合学校实际，特制订本办法。 一、原则 1、津贴是根据岗位或职务及工作性质不同而设置，按照不同的岗位、工作内容、职责不同来评定， 当岗位或工作任务一旦有所调整，津贴随之调整或取消； 2 、如岗位或工作性质发生变动时，一律从变动的次月起按新的标准计发；如发生离岗情况，自离 岗之日起停发津贴； 3、不同的津贴按不同的考核方式进行发放。 二、适用范围 全体教职员工（以下称为员工） 。 三、津贴种类 津贴分为岗位津贴、课时津贴、加班值班津贴、奖励津贴、固定补贴和其他津贴六部分。 四、津贴内容 （一）岗位津贴 1、岗位津贴的定义 岗位津贴是指对完成学校规定的教育教学课时量并承担一定的管理职能岗位而给予的超工作量 补贴。岗位津贴包括教学类和德育类等两类。 （1）教学类：包括学部主任助理（教学）津贴、教研组长津贴、备课组长津贴、主管助理津贴等。 （2 ）德育类：包括学部主任助理（德育）津贴、年级组长津贴、班主任津贴、德育干事津贴、生活 区岗位（生活主管、生活主管助理、生活教师）津贴等。 2、班主任岗位津贴等级的评定办法 （1）津贴等级 班主任岗位津贴分为四个等级，分别为试用期班主任、三级班主任、二级班主任和一级班主任。 1）试用期班主任：凡在本校担任班主任工作不满一学期者（学期中途担任班主任工作者以 4 个工作 月为界），均定级为试用期班主任。 2 ）三级班主任：凡在本校担任班主任工作已满一学期者，经考核合格后，可定级为三级班主任。试 用期班主任在担任班主任工作满三个月或以上且表现特别优秀的， 由部门提出申请， 交学校研究批准， 可提前转正为三级班主任。 3）二级班主任与一级班主任：凡在本校担任班主任工作已满一学年者，可获参评二级或一级班主任 资格。特殊情况下，成绩特别突出的，班主任工作已满一学期（或 6 个月）不满一年但学年考核排名 在前 10% 以内者，报分管校领导批准、校长办公会研究通过后，可获二级班主任资格。凡连续三年被 定级为一级班主任者，由学部提请学校作特别嘉奖。 （2）评定比例 1）各学部根据本学部应配置的班主任人数，结合等级评定基准分及以下比例确定。三个等级所占比 例如下：三级班主任（含试用期班主任） 70% ，二级班主任 20% ，一级班主任 10% 。 第 1 页 共 7 页 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - 2 ）各学部担任班主任岗位的等级数量，最大不得超过规定的比例，如各学部岗位等级数量比例不足 时，可根据情况采用四舍五入计算，报学校审批后实施。 3）凡符合条件提前或自动晋升等级者不受本评定比例制约，但必须逐级审批，校长 （3 ）评定办法 1）班主任等级评定准则：每学年评定一次。 2 ）评定标准：以上学年班主任绩效考核结果为准。班主任岗位津贴由学部以每学年年终考核作为主 要定级依据，并进行考核排名，确定下学年班主任等级，报学校批准后生效。 3）等级保留：凡在上学年已被评为某等级