2021年学校新冠肺炎疫情防控心理疏导方案.pdf

学校新冠肺炎疫情防控心理疏导方案 一、组织保障和制度要求 1. 加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全 面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确， 任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防 控工作责任和工作联络人。 2. 加强联防联控。教育部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机 构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地 街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健 康部门加强专业指导和人员培训，形成教育、卫生、学校、家庭与 医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。 3. 落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施，制订专 门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染 病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明 查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制 度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。做好应急演练， 与当地医疗卫生机构做好沟通衔接。 4. 做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量，结合 应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、 口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。 5. 校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁， 并开展预防性消毒，教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通 风。 二、人员管控要求 1. 登记排查入校全体人员。提前掌握教职工（包括教师，以及食 堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况，建立健康状况 台账，做好健康观察。要求所有师生员工做好入校前至少 14 天的自 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - - - - - 我健康监测和行踪报告，并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、 鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓 返校，严禁带病上课、工作。 2. 开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检，住宿学生 增加晚检，实行“日报告”“零报告”制度。重点监测学生和教职 工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因 病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展。有条件 的学校可使用信息化手段进行报告、监测。 3. 相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及 相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任 报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实 报告学校，并送医就诊。 4. 加强巡查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室、宿舍 等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通 报和督促整改。 5. 控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时安排 校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍 等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保