公开课 新函数图象的应用.pptxVIP

一次函数图象(tú xiànɡ)的应用;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;近几年中考(zhōnɡ kǎo)调研：;1、对函数图象意义的考查更加深入，函数图象的实际(shíjì)背景更加自然、开阔； 2、考点分析： （1）函数图象的意义——选择题（3分） （2）图象与实际(shíjì)问题的结合——解答题（8分）;考点(kǎo diǎn)突破之一——函数图象的意义;;;; 正确理解函数图象意义：尤其(yóuqí)是y与x分别代表什么；图象上每一变化都对应着情境的变化,要结合情景理解每一部分图象，正确选择答案。;;;解题策略： 1、函数的实际意义，即y与x分别代表什么； 2、理解特殊点、图象各段的实际意义； 3、确定特殊点的坐标； 4、根据题目特点选择(xuǎnzé)待定系数法，算术法或列方程（组）等方法求函数解析式。; 运动会前夕(qiánxī)，小明和小亮相约晨练跑步．小明比小亮早1分钟离开家门，3分钟后迎面遇到从家跑来的小亮，两人沿滨江路跑了2分钟后，决定进行长跑比赛，比赛时小明的速度始终是180米/分，小亮的速度始终是220米/分．下图是两人之间的距离y(米)与小明离开家的时间x(分)之间的函数图象，请根据图象回答下列问题：;（1）小明的速度是100米/分，小亮(xiǎo liànɡ)的速度是120米/分 ……………2分 （2）（）里填 80 …………… ………………3分 设解析式为y＝kx＋b，图象过（5,0）和（7,80） 0＝5k＋b，80＝7k＋b解得k＝40，b＝－200 …………………5分 －2b＋c＝0 ∴y＝40x－200 ………………… ………6分 （3）14－(3－1)－(5－3)＝10 (分钟) …… ……………7分 10×(220－180)÷(220＋180)＝1 (分钟) ……………8分;;;课堂(kètáng)小结;1、（2010年浙江省东阳市）汽车经过(jīngguò)启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，若把这一过程中汽车的行驶路程看作时间的函数，其图像可能是（ ） ;某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向(xiāngxiàng)而行，并以各自的速度匀速行驶，途经配货站C，甲车先到达C地，并在C地用1小时配货，然后按原速度开往B地，乙车从B地直达A地，下图是甲、乙两车间的距离y（千米）与乙车出发x（时）的函数的部分图像。 （1）A、B两地的距离是 千米，甲车出发 小时到达C地； （2）直接写出甲、乙两车的速度及到达目的地的时间。 （3）求乙车出发2小时后直至到达A地的过程中，y与x的函数关系式及的x取值范围，并在图中补全函数图像。;(3);问题(wèntí)二：;;3、（2010四川凉山）如图，水桶中的水由图①的位置下降到图②的位置的过程中，如果(rúguǒ)水减少的体积是y，水位下降的高度是x，那么能够表示y与x之间函数关系的图像是（ ）;;内容(nèiróng)总结