幼儿园中班音乐律动教案《小猫捉迷藏》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐律动教案《小猫捉迷藏》含反思 中班音乐律动教案《小猫捉迷藏》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则，学习根据歌词内容做相应动作，能情绪愉快地参与音乐游戏，快来看看幼儿园中班音乐律动教案《小猫捉迷藏》含反思教案吧。 【活动目标】 　　1、学习根据歌词内容做相应动作。 　　2、听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。 　　3、能情绪愉快地参与音乐游戏。 　　4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 　　5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　 【活动重难点】 　　根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。 　 【活动准备】 　 猫妈妈头饰；捉迷藏游戏的环境布置；已掌握猫走步的动作。 　 【活动过程】 　　一、谈话激趣。律动进入场地 　　1.让幼儿观看小猫视频。 　　2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。 　　师：今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀？我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样。律动《猫走步》进入场地，幼儿围坐半圆。 　　师：瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里有些什么呀？ 　　幼：有草、有树、有房子。引导幼儿认识周围的环境。 　　二、学习游戏规则。 　　师：小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧！复习歌曲《找小猫》 　　问：刚才歌里唱