幼儿园中班音乐教案活动《谁的尾巴最好看》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐教案活动《谁的尾巴最好看》含反思 中班音乐教案活动《谁的尾巴最好看》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿利用游戏的形式，激发幼儿对动物尾巴的兴趣，在熟悉歌曲的基础上，能根据动物尾巴的特征仿编歌词，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园中班音乐活动《谁的尾巴最好看》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、在熟悉歌曲的基础上，能根据动物尾巴的特征仿编歌词。 　　2、利用游戏的形式，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。 　　3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 　　4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 　 【活动准备】 　　歌曲图谱《谁的尾巴最好看》一幅，歌曲《谁的尾巴最好看》。 　　【活动过程】 　　一、练习唱歌曲《谁的尾巴最好看》。 　　师：小朋友，昨天我们学习了《谁的尾巴最好看》这首歌曲，今天我们再来唱一唱好吗？（幼儿跟琴唱一遍） 　　二、说说各种小动物的尾巴特征。 　　师：小朋友们唱得真好听！公园里的小动物们听到这首歌也非常的喜欢，也想叫我们班的小朋友把它们编到歌曲里面去，那我们一起看看都来了哪些小动物？（出示准备好的动物图片）引导幼儿说出小动物的名称，你知道这些小动物的尾巴的特点吗？是什么样子？像什么？（个别幼儿说一说） 　　三、尝试根据小动物尾巴特征仿编歌词。 　　师：小朋友们说了这么多小动物尾巴的特点，那你能不能