幼儿园中班音乐说课稿《胖胖熊和小老鼠》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐说课稿《胖胖熊和小老鼠》含反思 中班音乐说课稿《胖胖熊和小老鼠》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过探索，初步认识动物走路声音特征，会用乐器表现，熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走的节奏，初步掌握节奏型×－|×－|、××××｜××××｜，积极参加探索活动，感受故事情节与乐器带来的愉悦情趣，快来看看幼儿园中班音乐说课稿《胖胖熊和小老鼠》含反思教案吧。 我是中一班的xx老师。我园的体验教育包含若干个子课题，子课题的研究就是如何将体验教育理念和思想落实在日常教育活动中的环境创设、方法手段的运用上。我承担的是如何在音乐活动中实施体验教育思想的子课题研究。本学期，我班根据体验教育阶段目标和班级教育目标，精心选编教学内容，采用南师大许卓亚教授编的音乐教材以及以德国著名音乐教育家奥尔夫理论和体验教育理论为指导展开一系列的音乐节奏感的培养，给予幼儿音乐节奏的美。在实施过程中，除了日常的音乐教学活动以外，我们还利用自然界和日常生活中的各种音响帮助幼儿感知节奏，让幼儿去寻找、去倾听、去模仿，从而提高幼儿的音乐感受力和表现力。例如：让孩子们去倾听嚓、嚓、嚓的手表声、铛-铛-的敲钟声、嘀嘀的汽车声，去模仿走路、切菜、洗衣服等节奏鲜明的动作，从这些不同的有节奏规律的声音和动作中，孩子们渐渐知道声音和动作有各种各样的节奏。每当孩子发现了生活中富含节奏