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PAGE1 / NUMPAGES1 《人类只剩7年时间拯救地球》阅读答案 《人类只剩7年时间拯救地球》阅读答案  《人类只剩7年时间拯救地球》阅读答案  阅读下列文章，完成19-21题。  人类只剩7年时间拯救地球  ①英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔?麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么20XX年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在20XX年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！  ②麦克古尔教授在书中称，从现在开始到20XX年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。  ③麦克古尔教授说：到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点，温室气体的排放必须在20XX年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够，如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。  ④麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度，如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度，当前的情况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。  19．麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动？  ▲  20．第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。  ▲  21．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”，句中“大约”能删去吗?为什么？  ▲  22．根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。  ①措施▲  ②理由▲  参考答案：  19.减少大气中的温室气体排放。  20.列数字。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”,具体说明拯救地球应立即采取行动。  21.不能，因为“大约”表明温差是约数,体现了说明文语言的准确性。只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性”，没有具体分析给1分)  22.示例1:少开车，减少温室气体排放。示例2:多植树，减少大气中的二氧化碳含量。  20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划  指导思想  以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。  主要工作  一、教研组建设方面：  、深入学习课改理论，积极实施课改实践。  、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。  、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。  、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。  （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。  （）上课关。  （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。  （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。  （）质量关。  、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。  二、常规教学方面：  加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。  、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点  、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。  、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。  、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。