儿童发展与教育心理学教案优秀课件.pptVIP

根据是否向被研究者本人进行调查分为直接调查法和间接调查法 直接调查法——由被研究者本人直接回答所问问题的方法。如对某个学生的调查可以通过对其本人提问来进行。 间接调查法——由熟悉被研究者情况的人来回答问题的方法，如对某个学生的调查也可以通过对其家长、老师、其他同学来进行。 第三十页，共57页 根据被调查者回答问题的方式可以把调查法分为书面调查法和口头调查法。 书面调查法——问卷法，是通过书面形式，以严格设计的问题和表格，由被调查者自行填写、回答，从而收集资料和数据的方法。 评价： 这种方法可同时调查很多人，能在短时间内收集到大量信息，但难以保证每个被调查者都能如实无遗漏的回答所有问题。 问卷正式施测之前，应进行信度和效度分析，保证问卷的有效性。 第三十一页，共57页 口头调查法——谈话法，指研究者和被研究者面对面交谈，获取所需信息的一种方法。谈话的方式有个别交谈、开小型座谈会。 具体采用哪种方式可根据谈话的内容和要求来决定。口头调查法能对被调查者的情况有一个详尽、系统的了解，并且往往有意外的收获，但口头调查法比较费时，对调查者的要求也较高。 第三十二页，共57页 3.个案法 个案法——将一个具体单位（一个儿童、一个儿童群体、一个儿童群体的某一问题等）作为研究对象，对其现象、特征和过程进行长时间的调查研究，摸清它的来龙去脉的研究方法。 如对某个智力超常儿童、某个特殊才能儿童作个案分