高考作文指导：高考作文扣题5法（作文锦囊+佳作示例+模拟指导）.docxVIP

高考作文指导：高考作文扣题5法 （作文锦囊+佳作示例+模拟指导） 在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。在阅卷 实践中，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。 作文扣题是得分的关键，阅卷老师评价文章首先看的就是有无扣题之笔，文章是 否符合题意。事实上，有了恰当的扣题之笔，一篇与命题看似没甚关系的习作也 可以成为切题之作，相反，没有恰当的点题之笔，一篇原本切题的文章也有可能 被误判为偏题之作。 一、 标题嵌入法 即在文章的标题中直接嵌入话题或材料的关键词语。话题作文和材料作文， 标题都是考生自定，这为考生自由发挥提供了广阔的空间，但也容易偏离话题或 材料，聪明的考生常常把话题或材料的关键词语嵌入到自拟的标题中，这样，不 但规定了自己的写作方向和内容，也给阅卷老师第一眼就留下了不偏题的印象。 二、 题记显志法 题记，是标题之下的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背 景，或渲染气氛。写好题记，不仅可以增添文采，激发读者阅读兴趣，还可以起 到揭示主旨、明确中心的作用。题记的存在，不仅能使文章形式上显得别致，更 具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸现文章的深刻，昭示文章的走向，是明 确中心的一种重要写作手段。 三、 开篇切入法 优秀的应试作文，最好是开门见山，首先亮出中心。这样，观点明确，中心 突出，写作者意在文先，顺势而发，阅读者明察意图，一目了然。考场作文最忌 开头绕得过远，让阅卷老师看得烟云模糊，找不到有关中心的信息。你若在开头 点明中心，阅卷老师会顺着你的路标走下去，就知道你下面故事的来头了。 四、 行文照应法 文章的主咨部分始终是表现中心的最为有力的内容，在文章进入主体部分写 作时，时时注意这部分内容跟中心的关系，并且设法用恰当的语言予以明示，这 对于明确和突出中心，其作用是显而易见的。 五、 结尾回归法 所谓结尾回归法，就是指在文章结尾处对“话题”进行归纳概括或深化。像 议论文结尾处的归纳总结观点或深化观点，或解决问题，或提出希望等；记叙文 结尾处的画龙点睛的议论或抒情；散文结尾处含义含蓄深刻，言尽意犹未穷的语 句等。阅卷老师阅读速度很快，详读的重点除开头过渡外，就是结尾。再从行文 的角度讲，结尾点题能使文章主题更为明确，中心更为突出。 【佳作示例】 镌刻在山顶的长河浪花（2019年）天津考生 看黄山，不是看屹立千年的山脉，而是看瞬间升腾的灵魂。 从踏止山脚的第一寸土地起，便被一股无形的力量所包围。沿途的风景美不 胜收，让我心的律动也跟上了群峰心脏的节拍。 山路弯弯，绵延千里，盘曲而上，撩云弄雾。两眼里尽是无边的绿色，这一 抹是旧色，那一簇是新绿，丝毫不见杂物废屑。 边看边走边感叹，天都峰的险峻，莲花峰的妩媚，西海诸峰的阶梯状排列， 势如刀削的岩壁冷峻峭拔。云雾蒸腾，深吸一口，五脏六腑都浸染通透。不一会 儿又是霞光万丈，玉宇澄清，飞鸟鸣叫，空谷传响，重云相逝 蓦地，一个黑点在莲花峰的山腰上清晰起来。雾散了，清楚了，更清楚了。 这是个意外的风景哪。哦，那是个人。 那是个人！转念一想，我愣住了。他想干什么？是个攀岩爱好者吗？不！我 吓得后退了一步。他没有安全带，没有安全帽，除了一双白色手套什么都没有！ 而海拔，近两千米！他到底为何？我不再有心思陶醉山水，整个人被他牵动着。 他慢慢稳稳的上升，像攀援的壁虎，紧贴着岩壁，借助山石和斜生的树枝落 脚，每一步都要深思熟虑，每一步都是一种胜利。然而危险寸步不离，我的心为 这道沿途上奇异的风景揪得更紧了。 山的上面到底有什么，让他如此义无反顾？顺着他的方向往上看，除了一只 白色塑料袋张牙舞爪地挂在树枝上，什么也没有。我浮出一个边自己都觉得荒诞 的猜测：他是要去摘那塑料袋？ 起风了，他却了步伐，脚下的石块三三两两地滚落山崖。“小心！”他身子一 倾，我不由叫出声来，同行的游客也都双手合十驻足观望。只见他死死抓住一根 粗壮的枝干，立在凸起的岩壁上，画面瞬间静止。 蓦地，他伸出手，伸向那只塑料袋，快够到了，近了，更近了 他，真 的是位黄山清洁工，为清除一只塑料袋豁命而来。 天地为证，山的高度就是生命的高度！ 想起时代先锋黄大年的话：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者 的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪 的事情。黄山清洁工，你是镌刻在山顶上的长河浪花！可不是吗，中国梦是亿 万人的大合唱，时代需要载人深潜事业的实践者叶聪，需要高速列车研制的主持 者孙永才，需要民营企业家的优秀代表刘永好，同样也需要你——黄山清洁工。 【点评】 用标题嵌入法扣题 命题材料中有“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中, 推动人类历史向前发展”的句子，作者从中截取并改造出“场合浪花”，再根据 清洁工在山巅作