（2021—2021）小学三年级上册数学期中试卷分析.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 （2021—2021）小学三年级上册数学期中试卷分析 魏 〔2021—2021〕小学三年级上册数学期中试卷分析　一、 试题分析：　　从整体上看，本次试题表达了新课标精神，主要有以下几点：　　(1)紧扣课本、内容全面、重点突出　　从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生把握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟识的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。　　(2) 贴近生活实际，表达应用价值。　　“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题根据新课标的要求，从学生熟识的生活索取题材，把枯燥的学问生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学学问的必要性、有用性和应用价值。　　(3)重视各种能力的考查。　　本次试题通过不同的数学学问载体，全面考查了学生的计算能力，观看能力和推断能力以及综合运用学问解决生活问题的能力。　　二、考生答题状况分析;　　1、填空题：此题面广量大，分数占全卷的1/5。此题主要考察学生运用书本学问解决日常生活中的问题的把握状况。许多学生不能依据书本上学问敏捷处理问题。错的较多的题是第3、4、5、7、9、11小题。跟千克、千米、长方形正方形的周长这几章有关，更多的是于长度单位的转化、质量单位的转化，学生不会敏捷运用。2、推断题：此题共5小题，四个学问点。其中3、4小题出错最多。对于生活中的例子许多同学没有仔细思索，学生的类推能力、动手实践能力太差，因此许多学生做错。3.连线：快车、小汽车、军舰的速度学生不简单区分。　　4、选择题：其实是特别简洁的，关键是学生不太爱动脑子、不仔细读题，导致一些简洁的题也能出错，也有一部分同学对概念性的学问把握的不太明白，还需教师的讲解，如把一个正方形从中间剪开，变成两个完全一样的长方形，求每个长方形的周长，这种题目不理解。5、求图形周长：有一题超出学生的学习范围，因此失分比较严重，教师还得多加讲解。6、画平行四边形这一题是全班学生错误的共性问题。学生没仔细读题就随便画了一个平行四边形，结果做错了。7、计算题：共3题，学生对计算的把握还是很不错的，失分较少。8.解决问题：这一块把握的还可以，失分不是许多。平常训练比较到位。三、在今后的教学中，要留意从这几方面加以改良　　1、画图能力有待于加强，提高精确度.　　2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.　　3、在教学中，提高学生运用数学学问解决问题的能力.　　4、针对学生分析理解能力较差的实际状况，要在今后的应用题教学中培育学生从多方面、多角度去思索，把所学的学问应用于实际中。教育他们要敏捷应用所学学问解决生活中的实际问题。　　5、依据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素养。 期中试卷, 2021