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(2021—2021学年度)家营小学第一学期德育工作计划
魏
一、指导思想: 学校教育教学工作以上级德育工作意见和学校工作打算为根据,充分认识新形势下加强和改良德育工作的重要的意义,努力探究德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性,关心和引导学生养成良好的行为习惯,树立正确的选项是非观念,形成健康向上的独特心理,整合各方面的教育资源,全面提高学生的综合素养,促进学生健康成长。 二、主要目标任务 1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。 4、亲密联系社会、家庭,开拓德育的宽阔天地。 三、具体工作措施 〔一〕加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念,树立以人为本的新思想 实践素养教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐进展,树立以人为本的德育教育思想,真正树立素养教育的思想,把学生的能力培育、独特进展和人格形成当作教育之本,充分敬重学生的主体地位,真正从培育人的角度出发,做到务实、求新、人人育人,事事育人,时时育人,到处育人。 2、加强培训、学习和沟通,提高育人水平 时代在进展,育人工作也在不断的发生着改变。这就需要我们教育者不断的学习、沟通。只有这样,才不会落伍于时代。本学期,我们将继续组织老师们学习教育理论,学习育人的胜利案例,并组织大家结合自己的实践,沟通心得体会。将科研引入日常工作,通过理性思索、撰写案例分析,推开工作科学有效地开展。 3、树立典型,激励先进,构建立体育人网络 本学期,我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制,以学校班主任中的优秀代表为典型,组织沟通阅历,展示班集体建设成果,带着全体班主任共同抓好班级管理工作。另外,教书育人,育人是根本。学校将引导全体教师参加育人工作,从日常行为规范着手,全面关怀和正确引导学生的思想和行为。〔二〕落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力 1、依据学生实际,拓展德育常规内容 社会在不断地进展,时代在不断地进步,德育工作的要求在不断地提高,只有不断地优化德育常规内涵,使之更具体,更有时效性,更可操作,才能使德育工作行之有效。 本学期要拓展德育常规系列训练的内容,依据学校实际状况,学生实际状况,有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育,培育良好的品质,遵纪守法的意识,文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容,那化为学生的行为,激发学生自觉体验和感悟的热情,让学生在体验中稳固常规训练要求。 2、依据学生心理,讨论常规落实方法 空洞的说教不会产生有效的道德教育效果,对于小学生,寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上,要站在儿童的角度,蹲下来看孩子,实行合理有效、儿童感兴趣的方式,在活动中训练,在竞争中落实,激发热情,激励自治,鼓舞自信,缓解焦虑。 3、注重教育反馈,改革常规评价机制 有反馈才有实效,有反馈才有延续,有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重准时反馈,加强宣扬力度,树立典范,激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制,促进育人工作的有效开展。〔三〕丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得 本学期,我们结合上级有关精神和相关主题教育活动,将进一步深化体验教育,在少年儿童中广泛开展实现雄伟蓝图,做好全面预备主题教育活动。这是少先队组织贯彻落实十六大精神的具体行为。同时以丰富多彩的体验活动为载体,引导少年儿童知道一个思想,了解一个目标,确立一个志向,在体验中感悟和习得。 〔1〕开展红领巾心向党主题教育活动,通过参与学习竞赛活动,激励少年儿童勤奋学习,参加实践,全面进展。 〔2〕开展民族精神代代传活动。以爱国主义为主题,引导少年儿童以少先队中、小队的形式做三件事:一是查找一个人,即从历史人物和熟识的人身上查找和发觉表现出的民族精神;二是挖掘一件事,即从历史事件和亲身经受的事情中查找和发觉表现出的民族精神;三是做一件能表达民族精神的事,以此逐步树立民族自尊心、自豪感。 〔3〕结合我校实际,开展新教育试验教学活动。因地制宜、因班机制宜组织系列有利于促进新教育试验活动。 〔四〕亲密联系社会、家庭,开拓德育的宽
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