人教部编版九年级上册世界古代史第3-4单元背记手册.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教部编版九年级上册世界古代史第3-4单元背记手册 第三单元 封建时代的欧洲 （单元概况） 公元476年，西罗马帝国灰飞烟灭，欧洲的历史进入了封建社会。欧洲的封建社会又叫做中古时期。中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1500年地理大发现之前这一时期的历史。 1、罗马帝国的分裂：说出罗马帝国分裂的时间。 395年，罗马帝国分裂； 2、中世纪欧洲的新现象：西欧封建时代对文化有绝对控制权的是什么？有哪些新现象产生？ 西欧封建时代对文化有绝对控制权的是：教会神学； 新现象：①自给自足的封建庄园经济盛行；②10世纪西欧城市重新兴起；③大学的兴起。 封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。可以说这是这一单元的核心内容，要注意把握。 欧洲文明又被称为“基督教文明”，可见其广泛而深远的影响。西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。 3、单元线索 一大宗教 基督教。 一种制度 西欧封建等级制度。 两部法律 《查士丁尼法典》《罗马民法大全》。 两大帝国 查理曼帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)。 三大兴起 庄园经济兴起、城市兴起、大学兴起。 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 知识点一　基督教的兴起 1．背景：1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 2．过程：传道者宣传耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。 3．确立：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 知识点二　法兰克王国 4．建立：481年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是克洛维。 5．巩固：(1)为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，后整个法兰克王国都信仰了基督教。 (2)克洛维采取了一系列政策和措施，使法兰克王国不断扩张。 知识点三　封君与封臣 6．背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 7．内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 8．结果：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 知识点四　查理曼帝国 9．8世纪，法兰克国王丕平之子查理继位后，四处征伐。 10．800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，后教会势力强大起来。 11．800年的圣诞节，教皇为查理加冕，被称为“查理大帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 12．814年，查理曼去世，帝国走向分裂。 13．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。 第8课　西欧庄园 知识点一　庄园的领主与佃户 1．庄园的兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 2．庄园的性质：是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户。 3．领主与佃户的关系 (1)庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”。剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。 (2)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，领主还向佃户征收其他捐税。 (3)庄园的“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 4．领主与自由农民的关系：自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。 知识点二　庄园法庭 5．形成：庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户若有侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。 6．特征：(1)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 (2)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务。 (3)法庭审判依据习惯法或村法。 7．影响：庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 第9课　中世纪城市和大学的兴起 知识点一　自由和自治的城市 1．背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。 2．兴起：从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。特别是以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。 3．发展 (1)原因：领主对城市