2022版新高考语文一轮总复习A版课件：专题十四古代诗歌阅读 —方法技巧 +知识清单.pptxVIP

方法1　鉴赏古代诗歌的形象;景物形象;事物形象;(一)鉴赏人物形象;人物形 象特点;[答题步骤] 第一步,要在答案的开头点出词人的形象特点,即用一句话“盖帽”。形式:描写了一个……(形象特点)的……(形象身份)形象。(这一步也可放在最后作为总括) 第二步,结合全词内容进行分析,注意要围绕“词人形象”这个中心来写。如果诗歌运用了一些艺术手法,也可以对其进行概括。 第三步,概括出形象的社会意义或其中所蕴含的情感。(这一步要根据具体情况来确定,有些对人物形象的分析是不需要这一步的);(二)鉴赏景物形象 例　阅读金代段克己[注]的《渔家傲》,全词描写了一幅什么样的画面?请简要赏析。; ;[答题步骤] 第一步,用简练的话语概括这些景物所营造的意境的特点。 第二步,抓住诗句中的主要景物,运用自己的语言描绘诗中所展现的画面。 第三步,根据意境的特点来分析诗句的寓意。(多数试题是结合景物分析诗人所表达的感情) (三)鉴赏事物形象 例　阅读刘桢的《赠从弟(其二)》,全诗塑造了一个什么样的松树形象?抒发了作者怎样的思想感情? ; ;事物形 象特点;方法2　鉴赏古代诗歌的语言;(一)炼字(诗眼) 例　阅读清代赵执信的《秋暮吟望》,简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 ;“常”“偏”两字的妙处;[答题步骤] 第一步,表明自己的看法:或指出最生动传神的字是哪个字,或对题中的说法表示认同。 第二步,释字:说出该字在句中的含义;若该字运用了特殊的文言现象、修辞手法、表现手法,则要明确指出。 第三步,绘景:展开联想和想象,把该字放入原句中描述景象。 第四步,点出意境和情感:点出该字营造了怎样的意境,表达了诗人怎样的情感。;(二)炼句(诗句含意) 例　阅读晚唐诗人韩偓①的《残春旅舍》,简要赏析颔联巧在哪里。;尾联;[答题步骤] 第一步,分析诗句特点:指出它在句子结构、表达技巧等方面的特点。 第二步,阐释句意:弄清楚诗句的表面意思,把握诗句蕴含的情感。 第三步,分析作用:根据该句在诗中的位置,分析它对全诗所起的结构作用,点出它对表达主旨和情感所起到的作用。 (三)语言风格 例??阅读宋代辛弃疾的《鹧鸪天·送廓之秋试①》,“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”体现了辛词怎样的特点? ; ; ;[答题步骤] 第一步,概括:用一两个词概括语言特色,如清新自然、朴实无华、华美绚丽、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动、笔调婉约、多用口语等。 第二步,分析:结合诗中有关语句,具体分析这种特色。 第三步,指出情感:这样的语言有怎样的表达效果,着重分析诗句表现了作者怎样的思想感情。;方法3　鉴赏古代诗歌的表达技巧;例　阅读唐代韦庄[注]的《含山店梦觉作》,诗人是用什么方法表现感情的?请简要分析。; ;[答题步骤] 第一步,明手法:准确指出诗中用了何种手法。 第二步,析运用:结合相关诗句分析这种手法的具体运用。 第三步,点效果:点明诗歌运用该手法的好处,这种手法表达了诗人怎样的情感。;方法4　评价古代诗歌的思想内容;例　阅读唐代韦庄[注]的《含山店梦觉作》和宋代郭震的《宿渔家》,两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?; ;类别; ; ;类型;例题;答案及 解析;(二)形象画面的判断;例题;答案及 解析;类型;例题;答案及 解析;(四)语言特点的判断;例题;答案及解析; 清单一　诗歌形象3类;　　在诗歌鉴赏中,人物形象是“形象”类试题的考查重点。;(3)心忧天下、忧国忧民的形象;(6)送别友人、思念故乡的形象;清单二　古代诗歌常见意象 1.树木、花草等植物类;意　象;竹;海棠;意　象;比翼鸟;早莺;黄鹂;意　象;云;江水;清单三　诗歌语言风格 　　古诗词语言鉴赏部分包含的内容较多,主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等方面。从考查的方向来看,主要包括三个方面: (1)品评古诗中的炼字艺术或“诗眼”; (2)结合词语对诗中名句的含意、色彩、情感以及表达效果进行理解分析; (3)总体上对古诗语言特色、风格进行概括评析。 古典诗歌语言风格多种多样,常见的语言风格主要有以下几种:;语言风格;清新雅致;幽默讽刺;悲慨凄怆;清单四　诗歌的主要表达技巧 (一)表达方式;2.抒情;(二)修辞手法 古人十分注重修辞手法的运用,采用比喻、比拟(拟人、拟物)使描写的事物更为形象生动,采用夸张、设问来突出诗的主旨,采用双关、反复使诗中字句更为精巧。高考对于修辞手法的考查,一般要求结合具体内容做相应的具体分析,而不只是就共性的作用说说而已。考生必须熟练掌握常见的九种修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。另外,古诗中经常用到的双关、互文、顶真等,考生也不应该忽视。;(三)表现手法;(四)结构技巧 古代诗歌是非常讲究结构形式的。它既体现了