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第 PAGE \* Arabic 1 页 / 共 NUMPAGES \* Arabic 10 页 《JAVA编程基础》课程教学大纲 课程名称：JAVA编程基础????????? ??? ????课程类别：专业选修课 适用专业：电子信息工程????????? ?考核方式：考查????????? 总学时、学分：32学时1.5学分????? 其中讲授16学时，实验10学时，其他6学时 一、???课程性质、教学目标 Java编程基础是面向电子信息工程专业设置的一门专业选修课，通过本课程的学习，学生能够了解?Java?语言特征、常见的?Java?类库以及面向对象程序设计思想，培养学生用“计算机思维”方式进行计算机编程，使学生能够运用?Java?语言作为一种思维工具解决处理现实问题，启发学生的创新意识，提高学生在程序设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。 本课程的主要内容是全面、系统地介绍?Java?语言的基础知识、运行机制、计算机体系结构、面向对象编程、多线程处理方法和技术，是学生从事相关网络技术工作的重要基础。其具体的课程教学目标为： 课程教学目标1：熟练掌握类的封装、继承、多态，会熟练的定义类、消息和方法，掌握方法重载的使用，掌握继承性和多态性，熟练抽象类、最终类的使用。 课程教学目标2：熟练掌握接口、内部类和Java API的定义与实现，掌握泛型及其使用，了解java.lang包中的基础类库以及java.util包中的工具类库。 课程教学目标3：熟练掌握图形用户界面，理解组件，容器，布局等概念，掌握?AWT事件处理机制，并且能够熟练应用，熟练掌握在图形界面中的绘图方法。 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 ? M H H L L M L 教学目标2 ? M H H ? L L ? 教学目标3 ? L H H ? ? M M 二、????课程教学要求 通过本课程的学习，应使学生掌握面向对象编程的基本思路和知识，能在具体实际中运用面向对象思想考虑问题，对于一般问题，学生应能够独立地进行相应的程序设计，并熟练地运用面向对象方法，在Java语言的环境下进行程序的编辑、调试运行，得出正确的结果。 三、????先修课程 VC程序设计基础 四、????课程教学重、难点 课程重点是JAVA语言的基本语法、算法和编程技巧。 ????课程难点该语言的编程技巧。 五、????课程教学方法与教学手段 课堂讲授、上机实验。 六、????课程教学内容 第一章? Java语言概述（2学时） 1．教学内容 (1) Java语言的特点； (2) Java程序开发与运行环境； (3) JavaAPI?文档。 2．重、难点提示 (1)?重点是Java程序开发与运行环境； (2)?难点是Java程序开发。 第二章? Java语言基础（2学时） 1．教学内容 (1)?基本数据类型、关键字和标识符介绍； (2) Java运算符和表达式； (3)?分支语句，if..else..; switch； (4)?循环语句?while,do..while,for； (5)?其他语句，continue, break ,return。 2．重、难点提示 (1)?重点是分支语句和循环语句； (2)?难点是循环语句和其他语句。 第三章??类的封装、继承、多态（4学时） 1．教学内容 (1)?类的定义（包括成员变量和方法）； (2)?构造方法； (3)?方法的重载； (4)?类成员变量及方法的访问权限； (5)?实例成员和类成员； ??? (6)?继承（性）； (7)多态性（方法的覆盖）；? (8)抽象类和抽象方法。?? 2．重、难点提示 (1)?重点是类的构造、继承、多态； (2)?难点是类的继承、多态。 第四章??接口、内部类和Java API（3学时） 1．教学内容 (1)接口的定义及实现； (2)内部类与内部接口；?? (3)泛型的使用；?? (4)java.util包中的工具类库； (5)Java.lang包中的主要类。 2．重、难点提示 (1)?重点是接口的定义及实现、内部类与内部接口； (2)?难点是java.util包中的工具类库、Java.lang包中的主要类。 第五章??异常处理（1学时） 1．教学内容 (1)?什么是Java的异常； (2)?异常类的划分； (3) Java?的异常处理机制； (4)?异常的处理。 2．重、难点提示 (1)?重点是Java的异常的定义和处理机制； (2)?难点是Java的异常的处理。 第六章??图形用户界面（2学时） 1．教学内容 (1) Java图形界面概述； (2) Java.awt包；?? (3)?容器与组件；