【教案】三年级下册第九课第一课时《生活处处有规则》的教学设计.docxVIP

《生活离不开规则》教学设计 教学内容：三年级下册第九课第一课时“生活处处有规则”?。 教学目标： 1.体验规则的意义。 2.寻找生活中的各种规则。 3.认识规则的作用。? 教学重点难点： 重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。 难点：养成自觉遵守规则的意识。 ?教学过程：? 创设情境，激情导入? （一）师生游戏? 1.师：孩子们，在课下时间，你们都玩什么游戏？?生：跳绳、捉迷藏、老鹰抓小鸡……? 2.师：老师也有一个经常玩的游戏----石头、剪子、布。你们谁有勇气和老师比试一下？（和学生比试时故意慢出、故意换手）?师：老师赢了，你们同意吗？?生：不同意（说出原因）? 3.如果你是这个游戏规则的制定者，你要制定什么样的游戏规则，让这场游戏非常的公平？ （二）规定游戏规则后，再次游戏? 1.幻灯片出示石头剪子布的游戏规则，重新寻找两名同学按照规则游戏。?师：看来，因为遵守游戏规则，赢得同学很开心，输的同学也心服口服。? 3.师总结：游戏规则是我们在玩游戏的过程中共同遵守的标准和法则。? 4.师：平时玩的其他游戏都有哪些规则？? 5.师：看来每种游戏都有规则，其实不光游戏有规则，我们生活的方方面面都有规则。?板书课题：规则 自主学习，合作探究? （一）学校生活中的规则? 1.幻灯片---出示在学校期间的主要生活轨迹图? 2.师：在一天的学校生活中，都有哪些需要我们遵守的规则呢？和你