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— PAGE \* Arabic 1 — 某制造型企业新员工培训方案 XXXX股份有限公司  新员工培训案  一、培训目的  1.使新员工尽快熟悉公司，顺利开展工作。  2.使新员工熟悉公司各种制度，便后期管理。  3.传递企业文化，形成企业凝聚力。  4.规员工操作，提升员工意识，提高公司效益。  5.帮助员工转变思想，培养员工归属感。  6.引导员工树立职业心，更好地创造价值。  二、培训容  1.公司介绍及企业文化  2.公司基本管理制度  3.基本人事制度  4.工伤与保险  5.消防与安全知识  6.5s现场管理  7.产品质量控制  8.工艺流程  9.各车间介绍  10.各车间部制度  11.各车间岗位操作  三、培训分类  1.岗前培训  制造部与人事部协调，员工每天上午体检，下午12:30——15:10由制造部培训专员和人事部对新员工进行首场培训，培训课时为3个课时，培训地点为多功能厅，培训课程依次为公司介绍（含集团与公司概况、企业文化、公司基本工艺流程和各车间介绍）、基本人事制度、社保与工伤知识。之后分配车间。  每星期三上午由制造部对上星期六、本星期一、二入职的员工，每星期六上午对本星期三、四、五入职的新员工进行第二场集中培训，培训时间为8:00——11:00培训课时为4课时，培训地点为多功能厅，培训课程为规章制度（厂纪厂规、宿舍管理、净化区管理等）、消防与安全（含消防器材使用、消防与安全生产意识）、产品与质量、5S现场管理。之后安排考核。部分不认识字的员工采取岗位考核，考核不通过重新培训或报车间主任，根据车间主任意见处理。  2.车间现场培训  岗前培训结束后，新员工到车间报到，车间部培训师代表全体车间员工欢迎新员工到来，介绍新员工认识车间管理人员，介绍车间结构与功能、车间部规定、车间部各个危险源及应急消防通道；之后描述新员工工作、职责要求，对新员工进行岗位培训，培训后开始上岗。（具体参考《星星科技车间部培训案》）。  3.车间部每月培训  每个车间每月开展一次针对新员工的集中培训，培训地点为多功能厅，讲师为部培训师，主要容为车间文化、特色、岗位操作规、产品不良控制等，培训结束后考核，考核通过之后颁发上岗证，正式结束试用期，开始上岗。  四、培训课程  1.岗前培训     2.入职后车间现场培训   3.车间每月集中培训   五、培训讲师  1.培训专员  制造部培训专员除负责课程讲授外，还负责培训资料收集、整理；培训组织；培训结果追踪；培训容考核；组织部培训师的选拔、培训；了解各车间部培训展开情况；记录部培训师培训课时；与人事部协调；与部培训师协调；各车间培训评比；与新员工沟通，了解新员工思想及动态；对新员工的意见、建议及想法进行记录、整理；等。  2.部培训师  部培训师统一选拔，集中培训。每工序至少一人（可兼职），负责车间部培训、车间部培训材料制作、了解新员工思想动态，搜集新员工各种意见；协调培训专员工作；车间部分散、集中培训；等。  六、培训支持  1.人事部合理安排入职时间，保证岗前培训的顺利进行；  2.人事部定期将新员工培训记录表及后期评估表收入档案（详见培训记录）；  3.计划部与各车间合理安排生产任务，支持员工入职一月后培训与车间部培训；  4.各车间主任、班组长等认真填写后期跟踪表格；  5.各部门协调配合多功能厅的使用；  6.公司提供培训专员、部培训师外出学习、交流的机会；  七、跟踪与评估  1.岗前培训后后第五天：  车间部培训师与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工提出的问题。  2.岗前培训后第十五天：  培训专员与车间培训师讨论新员工试用期半个月来的表现，车间培训师填写《新员工短期表现评估表》（附件一）与新员工进行沟通，鼓励新员工说出心里话，填写《新员工车间培训反馈  表》（附件二），了解新员工工作情况，并对车间提出建议、意见、疑问。建议无论是否合理，都应积极回应。综合各项指标，评估新员工是否适合目前岗位，若不适合则按照车间岗位需求和新员工意愿等综合因素做出调整。  3.岗前培训后第三十天：  培训专员通过车间了解新员工的表现，发放《新员工表现评估表》（附件三），由