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DNA复制教学设计课件课件 DNA复制教学设计课件课件 PAGE / NUMPAGES DNA复制教学设计课件课件 . 第三章第 3 节《 DNA的复制》教课方案 一、 设计思想 本节课突出对学生科学素质的培育，精心设计讲堂教课，经过学生自主学习和讲堂活动研究，以求 让学生亲自参加、体验科学研究的过程，进而培育学生的科学精神和科学修养。 二、 教材剖析 、教材中的地位 本节课内容是人教版高中生物必修 2 第 3 章第三节。 这一课时， 是遗传学的基本理论， 在联系 DNA 构造的基础上， 进一步说明 DNA 经过复制传达遗传信息的功能。 学好这一课时， 有益于学生对有丝分裂、 减数分裂、遗传规律等知识得理解和稳固，对于学生深刻认识遗传的实质特别重要。 、重点难点 重点： DNA 分子复制的过程 难点： DNA 分子复制方式的研究； DNA 分子复制的过程 三、 学情剖析 学生已经拥有了 DNA 双螺旋构造、有丝分裂、减数分裂的基本知识，在此基础上，他们能够掌握基 本的思想方法，特别是抽象逻辑思想、辩证思想、创建思想有了较大的发展。察看力、记忆力、想象力有 了必定的提升，认知活动的自觉性，认知系统的自我评论和自我控制能力也有了相应的发展。 因为本课时内容拥有较高的抽象性， 学生们会感觉困难， 所以在教课中， 我除了指引学生自主、 研究、 合作学习之外，还经过启迪式教课，设置必