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课 题 分式的复习 备课人 初二数学备课组 1、 学生了解 分式的有关概念、性质及运算 、进行简单的运算。 2、 熟练地进行有关分式的化简、求值和混合运算 ，掌握含字 母系数的一元一次方程的解法、会公式变形。 知识目标 教学目标 3、 了解分式方程的概念， 了解增跟、 会验根、会列出可化为一元 一次方程的分式方程解简单的应用题 培养学生的运算能力、分析问题和解决问题的能力，并向学生 能力目标 进行理论联系实际的教育。 激励全体学生参与数学，培养他们积极探索、勇于创新的精神，养成敢想、 思想目标 敢说、敢做的主动学习习惯。 方法目标 培养学生在实际生活中应用数学的意识 教学分析 教学重点 分式的四则运算 教学难点 分式的四则混合运算、解分式方程以及列分式方程解应用题 教学模式 合作探究式 教学用具 多媒体 教学用时 1 课时 教学程序 教学内容 师生活动 设计意图 个案修改 1、整式的除 内容 1：整式的除法主要掌握同底数幂的除 1 ）带着学 法相关内容 法、单项式除以单项式、 多项式除以单项式。 生 ， 回 顾 回顾 而整式的乘除法又是以单项式的乘除运算 教 师 用 投 学 过 的 知 为基础的， 而单项式的乘除运算又以幂的运 影 显 示 内 识 激 发 学 算法则为基础。 容，学生独 习激情。 3 立 思 考 后 2 ）由知识 例 1、（南通海门卷 2005 ） 计算 a ÷a，结 回答。 内 容 在 进 果是（ ）. 解： B 行 例 题 训 2 3 4 练 A ． a B ． a C ． a D ． a 2 、分式及其 A 1 ）把知识 A, B B 内容 2：形如 （ 是整式，且 中含 基本性质 B 引 入 ， 进 有字母， B 0 ）的式子叫分式。 一 步 调 动