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光合作用和呼吸作用复习 光合作用和呼吸作用复习 PAGE / NUMPAGES 光合作用和呼吸作用复习 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网审核人： 时间： 月 日 第三章 第 4 节 植物体中物质的运输 【学习目标】 、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。 2、知道木质茎的基本结构及其功能 3、知道水、无机盐和有机物的运输过程 4、学习观察的基本技能 【课前预习】 一、引入：植物的根能从土壤中吸收水和无机盐，然后通过茎运输到植物的各个器官中植物的茎有哪些形态呢？它的结构又是如何？ 二、 1、出示各种各样的茎，并给予介绍和简单说明 根状茎――竹鞭 块茎――马铃薯 洋葱――鳞茎 肉质茎――仙人掌 2、观察双子叶植物茎的横切面 放大镜观察 ，分为三层：树皮、木质部、髓 ．．．．． 用针扎一下，感受一下：质地较硬的是木质部，质地较软的是树皮和髓 在木质部和树皮之间有一层韧皮部，它们各有什么特点？ 三、 1、茎的结构 ㈠树皮 ①树皮的外侧主要起保护作用； ②内侧部分叫做韧皮部，其中有筛管，茎里的筛管与根和叶里的筛管相通连，是运输有 机物的通道，属于输导组织。③有机物在叶中形成，在茎的树皮中自上而下的运输。㈡形成层 由几层细胞构成，中间的一层细胞具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内 分裂产生新的木质部，所以茎才能逐年加粗。小麦等一些植物没有形成层，因此，它们 的茎不能加粗。 ㈢木质部 ①导管：导管是运输水分和无机盐通道，属于输导组织；水分和无机盐在茎中央的导管 中能自下上地向枝端运输。 ②木纤维：木纤维是又细又长的死细胞，细胞的壁厚，没有弹性，有很强的支持力。木 本植物的茎之所以坚硬，主要是木纤维的作用。 ㈣髓 由薄壁细胞构成，有贮藏营养物质的作用。 四、 实验：水和无机盐的运输（展示） 剪取一段木本植物的枝条，把下端插入装有稀释红墨水的瓶子里。过一段时间，当看到叶脉微红以后，把这段枝条进行横切和纵切。用放大镜观察，看一看枝条的＿＿＿＿＿＿（填“木质部”或“韧皮部” ）被染红了。 解析：导管是运输水分和无机盐通道，水分和无机盐在茎中央的导管中能自下上地向枝 端运输，导管位于木质部中，因此，木质部会变红。 实验结论：水份和无机盐在茎中央的导管中能自下而上地向枝端运输。 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网审核人： 时间： 月 日 【疑难重点】 思考： 1、如果用细铁丝缠紧小树，对植物生长会造成伤害吗？为什么？生活中你见过这种现象吗？ 实验：树皮环割 对照实验，一根茎作环割处理，另一根不作处理。 现象：在处理过的茎上方会分泌汁液，而在未作处理的根部产生较多的不定根。 实验结论：有机物在茎的筛管中是自上而下地运输。 事例解释： ①割橡胶。 ②右图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条两 A、 B 两个部位间的 树皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方” ）的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？ 解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下运输的。 剥去一圈树皮以后，由叶制造的有机物向下运输的 通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，那里 的细胞，分裂和生长都加快，树皮就膨大起来，于 是形成了瘤状物。所以， A 处的果实在一段时间内能继续长大， B 处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩、变小。 学生活动：讨论①俗话说“树怕伤皮，不怕空心”，你能解释其中的原因吗？ 讨论②把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。这汁液是从哪里来的？ 【巩固练习】 1、茎具有运输功能，能够运输（ ） A、水、无机盐、二氧化碳 B、水、有机物、氧气 C、水、无机盐、有机物 D、水、有机物、二氧化碳 2、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是（ ） A、土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B、导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C、根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D、土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 3、木本植物的茎能逐年加租是由于茎的＿＿＿＿＿＿细胞具有分裂能力，向外形成新 的＿＿＿＿＿＿＿，向内形成新的＿＿＿＿＿＿。 4、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的＿＿＿＿＿＿向上运输的；叶制造的有机物是 通过茎里的＿＿＿＿＿＿＿向下运输的。 5、推算树的年龄，可根据树干的＿＿＿＿＿＿＿数目。 【当堂检测】 1、把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（ ）。 A．导管 B．筛管 C．木纤维 D．韧皮纤维 2、对果树每年都要剪去过密、过长的细弱的枝条，目的是（ ）。 新世纪教育网 -- 中国最大型、