三年级语文上册第二单元教案分析（冀教版）.docVIP

　　三年级语文上册第二单元教案（冀教版） 　　6、《古诗二首》教案 　　回乡偶书教案 　　一、教学目标 　　1、认识2个生字，会写3个字。 　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。 　　3、懂得热爱家乡。 　　二、教学重点： 　　有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人热爱家乡的真情实感。 　　三、教学准备：教学课件、实物投影 　　四、教学时间：1课时 　　第一课时 　　一、谈话导入 　　1、同学们已经学了很多古诗，谁愿意把自己喜欢的古诗背给大家听？（指名背） 　　2、揭示课题：《回乡偶书》 　　二、初读感知 　　1、范读《回乡偶书》 　　2、学生借助拼音自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。有困难找同学或老师帮忙。 　　3、认读生字：客何 　　说说你是怎么记住它们的？并用它们组词。 　　4、说说你在预习中知道了什么？ 　　5、质疑并适时解疑。 　　6、看图说说《回乡偶书》这首诗的大意。 　　7、我会说： 　　贺知章小时侯离开自己的家乡，直到老了才回来。在乡间小路上碰上了一群孩子，孩子们地问：“ 　　。” 　　三、朗读感悟 　　1、创设情境：如果你就是贺知章，离开家乡几十年之后，回到了自己的家乡，回到了自己的爸爸、妈妈身边，你的心情会怎样？ 　　2、指导感情朗读（师范读、指名读、生自读、小组读、展示读） 　　（第一句：语速稍慢，读出诗人离乡之久。第二句：“无改”读得昂扬一些