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沁园春.雪-教学设计-公开课 沁园春.雪-教学设计-公开课 PAGE PAGEPAGE 4 沁园春.雪-教学设计-公开课 《沁园春.雪》教学设计 公开课 【教学目标】 ①能够有节奏有感情地朗读课文，?????????????????? ?????②能够感受使人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他作为革命领袖，挥斥方遒的伟大抱负和坚定信心； 【重点】：①体会诗词语言的凝练，理解“诗化”形象的内涵； ??? ???②领会词的意境美和音韵美。 【难点】： ①理解“封、飘、望、舞、驰、惜”等动词和“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义； ??②理解诗人对历史人物的评论，体会他豪迈的情怀，树立正确的历史观。 【教学课时】：一课时 【教学过程】 一、 导入新课 同学们！说到雪，你们会有怎样的感受呢或者说你们会怎样来形容雪呢是的，我们会用（白雪茫茫、青松傲雪、纯洁）来形容她，或许也会想起堆雪人、打雪仗的情景。那么，毛泽东主席心中的雪诗怎样的呢今天，就让我们到《沁园春.雪》中去感受一下吧！（请同学们翻到课本第一课《沁园春.雪》，朗读一遍课文） 二、 走进作者，了解常识 我们常说，要读懂一首诗或者一篇文章，了解作者及其写作背景，有助于帮助我们更好的读懂课文！那么，本文的作者有着怎样的情况呢同学们有谁知道的可以跟老师先讲讲“你了解到的毛泽东”。 同学们可能知道：毛泽