计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告.pdf

计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告 计算机应用专业人才岗位需求分析调研报告 一、计算机应用专业背景介绍 一、计算机应用专业背景介绍 1 1、环境背景概况 、环境背景概况 国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进 国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进 信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。走新型工业化的道路，不 信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。走新型工业化的道路，不 仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素 仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素 质劳动者。职业教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任，是我国教育中 质劳动者。职业教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任，是我国教育中 与经济发展联系最紧密、最直接的部分。劳动力市场上技能型人才的紧缺状况 与经济发展联系最紧密、最直接的部分。劳动力市场上技能型人才的紧缺状况 给职业教育的改革与发展带来了机遇和挑战。 给职业教育的改革与发展带来了机遇和挑战。 为了抓住机遇、迎接挑战，教育部紧密联系有关部门和行业组织，认真组 为了抓住机遇、迎接挑战，教育部紧密联系有关部门和行业组织，认真组 织有关行业部门、企业和职业院校的专家，对我国制造业和现代服务业发展对 织有关行业部门、企业和职业院校的专家，对我国制造业和现代服务业发展对 技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明，推进国民经济 技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明，推进国民经济 信息化中，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右；调研结果 信息化中，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右；调研结果 还表明，我国技能型人才的培养模式相对落后，迫切需要提高职业教育的培训 还表明，我国技能型人才的培养模式相对落后，迫切需要提高职业教育的培训 的针对性和适应性。 的针对性和适应性。 为了促进职业教育更好的适应社会主义现代化建设对生产、服务第一线技 为了促进职业教育更好的适应社会主义现代化建设对生产、服务第一线技 “ “ 能型人才的需要，教育部、劳动部、信息产业部等部委联合启动 职业院校制造 能型人才的需要，教育部、劳动部、信息产业部等部委联合启动 职业院校制造 ” “ ” ” “ ” 业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程 ，将 计算机应用与软件技术 列为技 业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程 ，将 计算机应用与软件技术 列为技 能型紧缺人才专业 能型紧缺人才专业 一。 一。 近年来，我校计算机应用专业虽取得了一些成绩，但与职业教育发展形势 近年来，我校计算机应用专业虽取得了一些成绩，但与职业教育发展形势 发展还有一些差距。表现在专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位，课 发展还有一些差距。表现在专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位，课 程设置与教学内容落后于职业岗位的技能发展需要。用人单位又会首先选择高 程设置与教学内容落后于职业岗位的技能发展需要。用人单位又会首先选择高 职的毕业生，中专生的出路在哪里？我们应该积极探索有利于技能型人才成长 职的毕业生，中专生的出路在哪里？我们应该积极探索有利于技能型人才成长 的新型教学方法、模式，规划并开发面向职业、贴近岗位需求的课程体系。 的新型教学方法、模式，规划并开发面向职业、贴近岗位需求的课程体系。 2 2、计算机应用专业教学改革的背景 、计算机应用专业教学改革的背景 1 5 1