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浅谈初中英语课堂互动教学模式 榆中县第二中学 雒明霞 英语是初中教学阶段的基础学科 ,对于学生未来时期的教育有着 较大的影响。笔者发现许多教师在初中英语教学过程中 ,把侧重点集 中在英语题型、教学题材、 解题思路、强化训练等实战性的教学模式 中。由此可见 ,部分英语教师缺乏互动观念 ,而这会让教师精心设计的 教学计划达不到理想的效果。 在中学教英语十多年， 通过自己的不断 摸索和总结， 笔者逐渐找出了一种适合自己学生的教学模式， 和各位 同仁一起探讨。 一 、改革传统模式、激励学生探究式学习的能力 教学新理念是体现在教师的教育行为中的。 孩子们学习兴趣的培 养、学习习惯的养成、知识的获得等都依赖于课堂，取决于课堂四十 五分钟的质量。 因此，运用互动式教学模式进行英语课堂教学是十分 有利而有效的。 1. 在“交流互动”的教学中，学生的动是以教师的启动为基础的。 教师在讲授新课前对学生作适当的引导，在讲授较难理解的课文前， 先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求， 为学生的理解打下 良好的基础。教师主要做好引导工作，扫清学习新知识的障碍。如教 学新目标 Go For It 教材七（下） Unit3 Why do you like koalas? 之前，先提如下几个问题： Do you like animals? What ’s your favorite animal? What